¿Qué es?
Esta propuesta de formación está dirigida a impulsar la gestión y el liderazgo de proyectos innovadores que integren las Ciencias de la Computación en las instituciones escolares públicas. El proyecto hace foco en el uso de la programación computacional como mecanismo para desarrollar habilidades cognitivas como, por ejemplo, la capacidad de abstracción y de planificación, la descomposición de problemas y el trabajo en equipo.
A través de un dispositivo de formación diseñado por IIPE-UNESCO Buenos Aires, implementado en un entorno virtual, se expresan propuestas diferenciadas y adaptadas en contenidos, actividades y evaluación en función de los perfiles de los destinatarios.
¿Cuál es su propósito?
Acercar las ciencias de la computación a las escuelas públicas en los niveles obligatorios del sistema educativo.
¿A quiénes está dirigido?
Supervisores, directores y equipos técnicos de escuelas públicas de todos los niveles del sistemaeducativo del país. Dados los perfiles de los destinatarios la propuesta (contenidos, actividades y evaluación) puede diferenciarse y adaptarse en función de los desafíos profesionales pertinentes.
Caso de implementación
País: Argentina
Institución requirente: Fundación Sadosky - Ministerio de Ciencia,Tecnología e Innovación Productiva
Duración: Abril - julio 2017