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UNESCO HIV and Health Education Clearinghouse

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  1. Les violences sexistes à l’école, une oppression viriliste

    Ce livre est composé de témoignages, recueillis individuellement ou en groupe, et de principaux résultats d’enquêtes ayant permis d’interroger 47604 élèves âgés de 8 à 19 ans. Il s’attache à décrire la violence « ordinaire » en milieu scolaire, sa fréquence, ses caractéristiques et, la manière différenciée – ou non – dont elle touche les filles et les garçons.

  2. Statutory PSHE education: meaningful change supported by busy teachers and school leaders

    The purpose of this report is to show how statutory personal, social, health and economic (PSHE) education as an entire subject, including but not limited to relationships and sex education (RSE), can be implemented in a way that brings significant benefits while minimising impact on teacher workload and school funding. The PSHE Association Strategic Partners Group urges the Education Secretary and his Department to seize the opportunity to ensure all school children benefit from good quality PSHE education and proceed to consult on statutory regulations for PSHE education in its entirety. …

  3. Plan d’action national « santé affective et sexuelle » 2013-2016

    Selon les principes énoncés dans le programme national sur la santé sexuelle, le Plan d’action « Santé affective et sexuelle » élaboré par les Ministères de la Santé, de la Famille et de l’Intégration, de l’Education nationale et de la Formation professionnelle et de l’Egalité des chances, en collaboration avec les majeurs partenaires du terrain, entre autres le Planning familial, l’Aidsberodung et le CPOS, s’agence selon 5 axes qui représentent les différents champs d’action pour lesquels des initiatives sont prévues. …

  4. Plan d’action national VIH 2018-2022

    Le plan d’action national VIH 2018-2022 est l’outil principal de pilotage, de monitoring et d’évaluation pour les acteurs publics et de la société civile engagés dans la riposte au VIH. Le plan couvre la période de 5 ans de 2018 à 2022. Il s’aligne aux objectifs internationaux et repose sur une démarche participative associant les différents acteurs qui prend en compte trois facteurs importants : - les enjeux épidémiologiques au Grand-Duché de Luxembourg, - les réalisations sur le terrain, - les besoins identifiés et les défis rencontrés.

  5. Piano nazionale di interventi contro HIV e AIDS (PNAIDS)

    Obiettivi prioritari degli interventi previsti nel Piano sono: - Delineare e realizzare progetti finalizzati alla definizione di modelli di intervento per ridurre il numero delle nuove infezioni. - Facilitare l’accesso al test e l’emersione del sommerso. - Garantire a tutti l’accesso alle cure. - Favorire il mantenimento in cura dei pazienti diagnosticati e in trattamento. - Migliorare lo stato di salute e di benessere delle persone PLWHA. - Coordinare i piani di intervento sul territorio nazionale. - Tutelare i diritti sociali e lavorativi delle persone PLWHA. …

  6. LGBT action plan 2018: improving the lives of lesbian, gay, bisexual and transgender people

    With over 75 commitments, the cross-Government plan sets out how the Government will improve the lives of LGBT people. Some of the key actions include: Appointing a national LGBT health adviser to provide leadership on reducing the health inequalities that LGBT people face; Extending the anti-homophobic, biphobic and transphobic bullying programme in schools; Bringing forward proposals to end the practice of conversion therapy in the UK; and Taking further action on LGBT hate crime – improving the recording and reporting of, and police response to, hate crime.

  7. Sexual violence and sexual harassment between children in schools and colleges: advice for governing bodies, proprietors, headteachers, principals, senior leadership teams and designated safeguarding leads

    The advice sets out what sexual violence and sexual harassment is, how to minimise the risk of it occurring and what to do when it does occur, or is alleged to have occurred. The advice highlights best practice and cross-references other advice, statutory guidance and the legal framework. It is for individual schools and colleges to develop their own policies and procedures. It is important that policies and procedures are developed in line with their legal obligations, including the Human Rights Act 1998 and the Equality Act 2010, especially the Public Sector Equality Duty. …

  8. Avis et recommandations sur la prévention et la prise en charge des IST en Guyane et dans les Antilles françaises

    La situation épidémique de certaines infections sexuellement transmissibles (IST) en Guyane et aux Antilles françaises est préoccupante. …

  9. Avis suivi de recommandations sur la prévention et la prise en charge des IST chez les adolescents et les jeunes adultes

    La ministre en charge de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la ministre en charge des Affaires sociales et de la Santé ont saisi le Conseil National du Sida et des hépatites virales le 2 mai 2016, sur la définition de nouvelles orientations dans le cadre de la prévention et de la lutte contre les infections sexuellement transmissibles (IST) chez les adolescents et les jeunes adultes. …

  10. Plan estratégico de la coordinadora estatal de VIH y sida - CESIDA 2017-2019

    La Coordinadora Estatal de VIH y sida, en adelante CESIDA, es la Coordinadora estatal de entidades que trabajan en VIH que nace en el año 2002 con el objetivo de ser una plataforma de asociaciones del Estado español que trabajan en el ámbito del VIH y el sida, de carácter no lucrativo y no gubernamental y promueve la presencia y la participación ciudadana en el diseño y desarrollo de políticas y estrategias integrales relacionadas con la infección por el VIH y el sida. …

  11. Coeducar en el amor y la sexualidad y otros proyectos. Iniciativas de organismos de igualdad y administraciones educativas

    Intercambia es una idea hecha realidad que surge del trabajo conjunto del Instituto de la Mujer, Organismo Autónomo del Ministerio de Igualdad y del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa del Ministerio de Educación con el fin de facilitar el intercambio entre los distintos Organismos de Igualdad y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas en el ámbito de la coeducación. …

  12. Sexuality education in Europe and Central Asia: state of the art and recent developments; an overview of 25 countries. Assessment report

    Sexuality education, which ideally should be comprehensive as well as age- and development-appropriate, is a crucial factor in protecting the health and well-being of children and young people as well as supporting them in their sexual and overall development. The present assessment on the state of sexuality education in Europe and Central Asia was commissioned by the German Federal Centre for Health Education (BZgA) in close cooperation with the International Planned Parenthood Federation – European Network (IPPF EN). …

  13. Childhood obesity: a plan for action

    The government’s plan for action to significantly reduce childhood obesity by supporting healthier choices.

  14. VIH et autres infections sexuellement transmissibles (PNVI) 2011-2017. Programme national

    Le programme national VIH et autres infections sexuellement transmissibles 2011–2017 (PNVI en abrégé) vise à améliorer la santé sexuelle de la population suisse. Il se fonde sur les principes juridiques de la loi sur les épidémies et intervient au niveau de la lutte contre les maladies : le PNVI est une stratégie nationale pour prévenir, diagnostiquer et traiter le VIH et autres infections sexuellement transmissibles (IST), telles que les chlamydias, la gonorrhée, les hépatites, le papillomavirus humain, la lymphogranulomatose vénérienne, l’herpès, etc. …

  15. Rapport d’experts sur l’éducation sexuelle en Suisse, référence faite à des documents de principe internationaux et comparaison avec des pays choisis

    Le 20 mars 2015, le Parlement a transmis le postulat 14.4115 Regazzi « Faire vérifier par une commission indépendante les thèses défendues par la fondation SANTÉ SEXUELLE Suisse quant au développement sexuel de l'enfant et de l'adolescent ». Ce postulat demande au Conseil fédéral de faire vérifier les théories sur lesquelles se base la fondation SANTÉ SEXUELLE Suisse (SSS) par une commission d'experts indépendante, composée de médecins, de psychologues du développement et de spécialistes en pédagogie générale, et de présenter les conclusions de cette commission sous la forme d'un rapport . …

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