ИИТО опубликовал новый обзор «Образовательные порталы и открытых образовательных ресурсов в России" (авторы: Алексей Сигалов и Алексей Скуратов). Книга содержит последние данные современного уровня развития учебных материалов и хранилищ образовательных… Подробнее Образовательные порталы и открытые образовательные ресурсы в Российской Федерации
Информационная брошюра "Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах” была опубликована перед Всемирным Конгрессом по ООР, состоявшимся 20-22 июня 2012 в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже (Франция). Она содержит краткую информацию о… Подробнее Открытые образовательные ресурсы в не англоговорящих странах
Настоящий специальный отчет подготовлен Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) в рамках совместного проекта с Межгосударственным фондом гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (МФГС). Публикация содержит отчет о проведенных… Подробнее СПЕЦИАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ о проведенных мероприятиях в рамках совместного проекта МФГС / ИИТО ЮНЕСКО «Продвижение использования ИКТ в ПТО в странах СНГ»
From the core mission to strengthen the capacity of educational workers in Russia and its member states, this project aims at assembling the key ICT awareness, skills, knowledge and attitudes,… Подробнее Curriculum of the IITE International Master Program/Advanced Training Course "ICTs in Teacher Professional Development". Project Proposal for its Development and Implementation.
ИИТО опубликовал новый аналитический обзор "Открытые образовательные ресурсы в Народной Республике Китай: достижения, проблемы и перспективы развития", подготовленный Чуньян Ванг и Чжао Гуодонг. Исследование опирается на научные исследования и концепции… Подробнее Открытые образовательные ресурсы в Народной Республике Китай: достижения, проблемы и перспективы развития
Вышла из печати книга «Открытые образовательные ресурсы Бразилии: состояние, проблемы и перспективы инновационного развития» (автор – Андреа Инаморато дос Сантос). Это вторая публикация из серии аналитических обзоров ИИТО, которая посвящена… Подробнее Открытые образовательные ресурсы Бразилии: состояние, проблемы и перспективы инновационного развития
Одним из важных уроков прошедших десятилетий стало осознание обществом того факта, что информатизация образования – многоаспектный процесс, затрагивающий требования к компетентности педагогов, учебные материалы, средства ИКТ, мотивы повседневной работы учащихся… Подробнее Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО
ИИТО опубликовал брошюру по использованию ИКТ в начальном образовании. Подробнее ИКТ в начальном образовании
За двухлетний период (2010-2011 гг.) произошли существенные изменения в работе Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании(ИИТО). Активизация деятельности Института стала возможна благодаря поддержке Генерального директора ЮНЕСКО и помощника Генерального… Подробнее Доклад о деятельности ИИТО ЮНЕСКО 2010-2011
Большинство исследовательских проектов различных международных организаций посвящено «компетентностям 21 века», необходимым для формирования экономики знаний, опирающейся на технологии. Эти исследования направлены на поиск признаков, критериев и эталонов для проведения сравнений… Подробнее ИКТ в профессионально-техническом образовании
Технологии являются одной из важнейших составляющих образования в 21 веке; современные ученики живут в глобальном обществе и испытывают потребность в интеллектуальном соревновании со сверстниками по всему миру. Экспертные оценки свидетельствуют,… Подробнее ИКТ и компетентности учителей
Вышел из печати аналитический обзор «Открытые образовательные ресурсы Литвы: состояние, проблемы и перспективы развития» (автор – Айрина Волюнгевичиене). Это первое исследование из серии публикаций ИИТО «ООР в неанглоязычных странах», которая… Подробнее Открытые образовательные ресурсы Литвы: состояние, проблемы и перспективы развития