Chloé Chimier est spécialiste adjointe de programme au sein de l’équipe Recherche & Développement de l’IIPE. Elle contribue aux activités de recherche et de formation liées à la décentralisation de l’éducation et à la gestion des enseignants.
Plus précisément, Chloé soutient la conception et la coordination des programmes de recherche sur l’utilisation et l’utilité des subventions aux écoles, et l’organisation et la gestion des carrières des enseignants.
Elle participe également aux activités de formation à distance et en présentiel sur la décentralisation de l’éducation et la gestion des enseignants.
Avant de rejoindre l’équipe de Recherche & Développement, Chloé a contribué à des projets de coopération technique et de formation de l’IIPE sur l’intégration de la réduction des risques de conflits et de catastrophes dans les plans sectoriels d’éducation. Elle a notamment participé au développement d’analyses de vulnérabilité, de matériels de formation et d’outils pour la planification prenant en compte les risques de crise.
FORMATION
- Master en Développement et Coopération Internationale (Institut d’Etudes Politiques de Lille, France)
PUBLICATIONS
- Harang, C.; Chimier, C. 2018. Concevoir et mettre en œuvre une politique de subvention aux écoles. Guide technique. Paris : IIPE-UNESCO.
- Chimier, C. ; Emeran, C. 2017. Améliorer le financement de l’éducation : utilisation et utilité des subventions aux écoles. L’expérience d’Haïti, de Madagascar, de la République démocratique du Congo et du Togo. Paris : IIPE-UNESCO
- MacEwen, L.; Chimier, C. 2016. Burkina Faso: Integrating conflict and disaster risk reduction into an education sector plan. Paris: IIPE-UNESCO
Document de travail
- Chimier, C. 2015. Les subventions aux écoles. Revue documentaire dans quelques pays d’Afrique francophone et à Haïti. Paris: IIPE-UNESCO.
Contribution
- UK Forum for International Education and Training. 10-12 September 2013."Rebuilding resilience in a changing world: conflict and crisis sensitive approaches to planning and programming for education system".