Participation active des jeunes à l’éducation communautaire : témoignages de leur autonomisation en Amérique latine

« Cette publication permet aux jeunes marginalisés et défavorisés d’Amérique latine de s’exprimer, fournissant aux lecteurs un aperçu des environnements dans lesquels ces jeunes gens évoluent et de la façon dont ils autonomisent leurs communautés grâce à l’éducation » estime le directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), Monsieur Arne Carlsen.

Jóvenes participando en la educación comunitaria: Testimonios de empoderamiento desde América Latina (Participation active des jeunes à l’éducation communautaire : témoignages de leur autonomisation en Amérique latine) renferme douze témoignages de jeunes d’Amérique latine âgés de 19 à 29 ans. Tous ces témoignages sont en espagnol à l’exception de celui du Brésil, rédigé en portugais. En tant qu’apprenants, éducateurs et dirigeants de leur communauté, ces jeunes prennent des initiatives et contribuent, par une participation active, à améliorer leur propre vie et celle des autres au sein de leurs communautés. Utilisant l’éducation, ils s’engagent dans diverses thématiques telles que l’inclusion sociale, les droits humains et le développement durable, éléments indispensables d’un développement holistique.

Cette compilation de témoignages montre que l’engagement des jeunes dans l’éducation peut autonomiser les communautés. L’UIL espère qu’elle constituera une source d’inspiration pour les jeunes dans la région plus vaste Amérique latine et Caraïbes ainsi que dans d’autres régions du monde.