La tecnología digital ha transformado la forma en que vivimos, aprendemos, trabajamos, socializamos y crecemos. Del mismo modo, la digitalización ha traído a la agenda mundial nuevas demandas y perspectivas para avanzar en la alfabetización, permeando múltiples capas de la economía y la sociedad. Si bien la digitalización ofrece nuevas posibilidades para la alfabetización y el aprendizaje, el aumento de ésta también tiene el poder de socavar el ya desigual panorama del progreso de la alfabetización entre países y poblaciones, lo que conduce a una peor exclusión de aquellos trabajadores poco cualificados y poco alfabetizados. Por lo tanto, es hora de repensar la alfabetización para un mundo digital, y de llegar a respuestas inclusivas, equitativas y sostenibles para convertir los desafíos en oportunidades.
El 8 de septiembre de 2017 tendrá lugar en la sede de la UNESCO en París, Francia, el Día Internacional de la Alfabetización 2017, cuyo lema este año es "La Alfabetización en la era digital". Esta conferencia internacional reunirá a expertos, responsables de la formulación de políticas y profesionales activos en los campos de la educación, la alfabetización y la tecnología digital provenientes de todas las regiones del mundo. Al compartir y analizar políticas y prácticas ejemplares que aprovechan las tecnologías digitales para promover la alfabetización, los participantes examinarán la forma en que la era digital ha redefinido la alfabetización y explorar maneras efectivas de participar en la digitalización para apoyar el progreso hacia los objetivos de alfabetización establecidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), como instituto clave de la UNESCO dedicado a la educación y que promueve la alfabetización como un área central del aprendizaje a lo largo de toda la vida, desempeñará un papel activo en el evento, destacando sus programas y publicaciones, además de participar en el trabajo en redes. El proyecto UNESCO-Microsoft Advancing Mobile Literacy Learning ([AMLL] - avanzar en la alfabetización móvil) lanzado en 2015, será una de las principales actividades que mostrará el Instituto. El proyecto AMLL tiene como objetivo atender las necesidades de alfabetización de comunidades seleccionadas marginadas y desatendidas mediante el aprovechamiento del potencial de las tecnologías emergentes. De esta manera, UIL espera compartir valiosas lecciones aprendidas en el despliegue de tecnologías emergentes, presentando la forma en que han implementado el proyecto AMLL los cuatro países beneficiarios -Bangladesh, Egipto, Etiopía y México- para lograr un desarrollo positivo de la alfabetización, y así avanzar de manera eficiente e innovadora en el mundo digital.
