Études de cas RVA concernant l'éducation
La RVA dans le domaine de l'éducation a pour but d'améliorer la transparence des systèmes d'enseignement ; de fournir une certification des savoirs, des capacités et des compétences acquises en dehors des institutions traditionnelles de l'éducation ; et de recentrer l'orientation sur les résultats d'apprentissage. Beaucoup de ces réformes ont à leur tour contribué à la RVA grâce à la création de cours prenant en compte l'apprentissage expérientiel ou utilisant des outils qui améliorent le niveau d'éducation des populations marginalisées ou désavantagées.
Afrique
- Étude de cas RVA concernant l'éducation à Maurice : processus de reconnaissance des apprentissages antérieurs (RPL) dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP).
- Étude de cas RVA concernant l'éducation à Maurice : reconnaissance internationale des qualifications.
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Namibie : le Namibian College of Open Learning (NAMCOL).
États arabes
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Jordanie : reconnaissance des résultats d'une éducation non formelle (NFE) des élèves en décrochage précoce.
Asie et Pacifique
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Inde : le National Institute of Open Schooling (NIOS)
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Inde : la Reconnaissance des apprentissages antérieurs dans les collèges communautaires
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en République de Corée : l'Academic Credit Bank System (ACBS)
Europe et Amérique du Nord
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Autriche : éducation professionnalisante des adultes
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Bosnie-Herzégovine : reconnaissance et certification de l'éducation secondaire professionnelle pour les adultes
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Allemagne : l'initiative ANKOM
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Allemagne : le système ProfilPASS
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Grèce : certification de formateurs en enseignement non formel pour adultes
- Étude de cas RVA concernant l'éducation en Norvège : validation des apprentissages antérieurs pour la fin du secondaire et l'enseignement supérieur
Amérique latine et Caraïbes
- Étude de cas RVA concernant l'éducation au Mexique : reconnaissance de l'apprentissage non formel et informel au niveau de base
- Étude de cas RVA concernant l'éducation au Mexique : reconnaissance de l'apprentissage non formel et informel au niveau du baccalauréat et pour l'enseignement supérieur
