Le second Rapport mondial sur l‘apprentissage et l’éducation des adultes se fonde principalement sur les 141 rapports nationaux soumis par les Etats membres de l’UNESCO. Il a pour objectif d’examiner la mise en œuvre des recommandations faites par les gouvernements lors de la sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui s’est tenue à Belém en décembre 2009.
Ce rapport fournit à toutes les parties prenantes l’occasion d’évaluer les progrès accomplis en éducation des adultes à l’aune des recommandations figurant dans le document final de la CONFINTEA VI, le Cadre d’action de Belém. Ce second Rapport mondial a pour thème clé « Repenser l’alphabétisation ». L’UNESCO espère qu’il alimentera les débats sur les mesures à prendre pour consolider l’alphabétisation et contribuera à établir cette dernière comme fondement de l’apprentissage tout au long de la vie.
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Second Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes: Repenser l‘alphabétisation - Résumé et recommandations (PDF, 0.3 MB)
- Author/Editor: UIL
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Second Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes: Repenser l‘alphabétisation - Résumé et recommandations
- Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie - 2013
- Available in: Anglais, Français, Espagnol, Chinese, Arabe
