UNPFII 16-27 de Abril 2018 | Sede de las Naciones Unidas, Nueva York
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LUNES – 16 de Abril |
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Horario |
Actividad |
13:15-14:45 |
Sesión paralela : El aprendizaje inclusivo y permanente y el derecho a la educación para todos y sin discriminación Panelista : Jordan Naidoo, Director, División para el apoyo y la coordinación de la Agenda de Educación 2030, UNESCO Sala : CR.11 |
12:05-12:50 |
Punto 4 del orden del día – Actividades desarrolladas dentro de las seis líneas de acción Sala: CR.4 |
MIÉRCOLES – 18 de Abril |
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14:45-16:00 |
Sesión paralela: Año Internacional de las Lenguas Indígenas 2019 Sala: CR.8 |
VIERNES – 20 de Abril |
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10:00-13:00 |
Punto 11c del orden del día – Seguimiento al documento final Sala: CR.4 Declaración de la UNESCO en inglés (Copia no final, verificar informe final) |
13:15-14:30 |
Sesión paralela:Conocimiento indígena en el Informe de Evaluación Global de IPBES. Métodos y progreso hacia el fortalecimiento del conocimiento inclusivo. Panelistas: Eduardo S. Brondizio, Co-presidente del Informe de Evaluación de IPBES; Joji Cariño, Indigenous and Local Knowledge Centres of Distinction; Pamela McElwee, Coordinadora del Informe de Evaluación de IPBES; Zsolt Molnár, Coordinador del Informe de Evaluación de IPBES. Sala : CR.6 Más información : Agenda |
La UNESCO y los pueblos indígenas
Politica de colaboración de la UNESCO con los pueblos indígenas
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