La relación entre la escuela secundaria y las organizaciones sociales: experiencias en Argentina y Uruguay
Publisher: IIEPSerie: Políticas y estrategias para la educación secundaria
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Este volumen presenta las experiencias educativas con jóvenes en situación de vulnerabilidad social en Argentina y Uruguay. Se analiza la articulación entre la escuela secundaria y diferentes organizaciones de la comunidad;y las lecciones de los casos analizados respecto a la formulación de políticas sociales. En Argentina, la Fundación SES presenta experiencias de escuelas secundarias que han implementado con éxito estrategias de retención y de mejoramiento de los aprendizajes de jóvenes en situación de pobreza, haciendo especial énfasis en la articulación de las instituciones con la comunidad. En Uruguay, se presentan los desafíos del diseño y la implementación del Proyecto Red de Casasjóvenes (CJ) una experiencia piloto estatal donde las CJ funcionan como articuladoras entre la escuela, la familia, otras organizaciones estatales y de la sociedad civil. ¿En qué medida las políticas nacionales puieden aprender de las expeiencias locales y utilizar sus aportes?,¿cómo lograr una verdadera articulación entre los niveles nacionales y locales, tanto estatales como de la sociedad civil?, ¿cuáles son los beneficios y las dificultades de planear un trabajo en red?, son algunos de los interrogantes que guían el trabajo de los autores.
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Authors | Borzese, Dana/García, Daniel/Bruzzone, María del Carmen/Scafati, María Alejandra |
Country | Argentina/Uruguay |
ISBN | 92-803-3246-5 |
Date of publication | 2003 |
Number of pages | 137 p. |
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