Cette recherche vise à faire un état des lieux de la connaissance actuelle sur les conséquences du conflit ivoirien sur l’éducation dans les pays frontaliers de la Côte d’Ivoire que sont le Mali et le Burkina Faso. Cet état des lieux, conçu comme la première phase d’un projet de recherche plus global, vise les objectifs suivants : - savoir ce qui s’est fait, par qui et comment, dans chaque pays concerné, pour prévenir et faire face aux conséquences du conflit ivoirien dans le domaine de l’éducation ; - évaluer, sur la base des données disponibles, les dimensions quantitative et qualitative du conflit, en termes d’effectifs d’élèves et d’étudiants, d’impact sur les niveaux de scolarisation (aux échelles nationale et locale), mais aussi sur le fonctionnement du système éducatif ; - fournir à ce stade des éléments de connaissance à même de pouvoir déjà éclairer les différents acteurs, en identifiant des pistes pour l’action ; - aider à mieux préciser les orientations pour des études plus approfondies dans le cadre d’une deuxième phase de la recherche.