Este documento consiste en materiales de apoyo para la tarea en los Jardines de Infantes y busca acompañar el proceso de implementación de los nuevos lineamientos curriculares en las distintas jurisdicciones del país. En la primera parte del material, “Puertas de entrada para la Educación Sexual Integral”, se presentan diversas estrategias que pueden ser implementadas para iniciar, fortalecer y/o dar continuidad al desarrollo de la Educación Sexual Integral en la institución escolar y; en la segunda parte, “Contenidos y propuestas para las salas”, se ofrecen algunas sugerencias de actividades, agrupadas según los cuatro ejes propuestos en los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral para la Educación Inicial: (i) Conocimiento y cuidado del cuerpo; (ii) Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales; (iii) Desarrollo de comportamientos de autoprotección y; (iv) Conocimiento y exploración del contexto.