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Objectif de développement durable 4
La source officielle de données comparables au plan international sur l’éducation
Résultats de l’apprentissage
Vers une nouvelle génération de données comparables au plan international
Enfants et jeunes non scolarisés
Données pour éliminer les obstacles à l’éducation
Alphabétisme
Suivi des compétences alphabétiques des enfants, des jeunes et des adultes
Égalité entre les sexes dans l’éducation
Données pour contribuer à éliminer les inégalités
Équité dans l’éducation
Réduire les inégalités dans l’éducation en améliorant la mesure, la disponibilité et l’utilisation des données
Enseignants
De la formation au recrutement des enseignants : des données pour améliorer la qualité de l’éducation
Éducation en Afrique
Données de la région qui est confrontée aux défis les plus importants
Financement de l’éducation
Données et outils pour suivre le financement
Enseignement supérieur
Suivi des effectifs scolarisés, des domaines d’études et des destinations des étudiants à l’échelle mondiale
Niveau d’éducation atteint
Faire la lumière sur les compétences et le potentiel des adultes et des sociétés dans leur ensemble
Classification Internationale Type de l’Éducation (CITE)
ISCED provides a comprehensive framework for organising education programmes and qualifications
Renforcement des capacités
Aider les pays à produire et à utiliser des données de qualité pour atteindre leurs objectifs
Objectif de développement durable 9.5
Accroître la recherche scientifique
Recherche et développement
Données sur la R-D pour les pays à tous les stades de développement
Données sur l’innovation
Construire une base de données mondiale
Les femmes et la science
Données pour contribuer à réduire l’inégalité entre les sexes
Objectif de développement durable 11.4
Protection du patrimoine culturel et naturel du monde
Emploi culturel
Mesure de la contribution de la culture au développement économique
Données sur les films de long métrage et le cinéma
Mesure de l’industrie culturelle la plus lucrative du monde
Commerce international des biens et services culturels
Suivi des flux commerciaux à l’ère numérique
Technologies de l’information et de la communication (TIC)
Suivre l’accès aux TIC en classe et leur utilisation

Actualités

Les premières projections indiquent que le monde n’est pas en bonne voie pour tenir ses engagements éducatifs d’ici 2030

Un tiers du chemin jusqu’à l’échéance 2030 des Objectifs de développement durable a été parcouru. Pourtant, les nouvelles projections établies par l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) et le...
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09/07/2019

L’ISU publie de nouvelles données sur les activités culturelles

Première publication de la base de données mondiale de l’ISU sur le commerce international des biens culturels Pour la première fois, l’ISU publie des données de séries chronologiques sur le...
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19/06/2019

Nouvelles données de l’ISU concernant l’ODD 9.5 sur la Recherche et le Développement

L’ISU a publié les données mises à jour sur les ressources humaines et financières consacrées à la recherche et au développement expérimental (R-D) dans 162 pays et territoires. Elles comprennent les...
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19/06/2019

L’ISU publie le Recueil 2019 de données de l’ODD 4

Où se situe votre pays au regard des dix cibles de l’Objectif de développement durable sur l’éducation (ODD 4) ? Vous pouvez puiser désormais directement à la source avec la nouvelle édition du...
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12/06/2019
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