Esta publicación considera distintos aspectos cruciales para el debate orientados en todas las ocasiones por una mirada relacional: por un lado, avanza en la discusión de la equidad educativa como una estrategia de búsqueda de la igualdad en logros, sin desconocer las condiciones que la hacen posible; además, aborda la heterogeneidad de los escenarios sociales y educativos en un análisis que excede una visión esquemática de la noción de pobreza y ruralidad para afrontar sus distintas manifestaciones; por último, hace hincapié en la importancia del enfoque centrado
Ante la asunción de un nuevo gobierno en México a fines de 2018, la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO elaboró un proyecto que pueda apoyar al nuevo equipo de autoridades a cargo del segundo sistema educativo más poblado de la región.