Datos abiertos
En este contexto, los datos escolares abiertos constituyen una herramienta poderosa para promover el control ciudadano sobre la transferencia y uso de recursos financieros, materiales y humanos. Su publicación permite que los usuarios del sistema conozcan mejor sus derechos y que los defiendan.
Si bien las libretas escolares se están volviendo cada vez más comunes alrededor del mundo, las formas que adoptan pueden variar grandemente, en términos de quien las organiza, cómo se usan los datos, como se recopilan, que tipo de información está disponible y de qué forma. Además, no ha habido una verdadera evaluación de cuales datos son más efectivos para fomentar la acción ciudadana, y cómo publicarlas de una manera fructífera. Por otra parte, el diálogo sobre estos temas entre los gerentes del sector educativo, oficiales, y los medios, se mantiene extremadamente limitado.
En este contexto, desde hace cuatro años el IIPE ha llevado a cabo un programa investigativo sobre el uso de datos abiertos, y en particular, los reportes de notas escolares para promover la transparencia, y la rendición de cuentas en escuelas. Más específicamente, el Instituto ha estado analizando varios modelos de LRE, y las condiciones bajo las cuales tales iniciativas han tenido éxito, involucrando y motivando a las partes interesadas a hacer cambios e impactar positivamente el nivel de transparencia y rendición dentro de su sistema educativo.
Review of 14 school report card initiatives
Una revisión a fondo de 14 iniciativas de reportes de notas escolares de alrededor del mundo, fue publicada por el IIPE en 2016. Este estudio utilizó un enfoque comparativo para analizar el impacto de factores, tales como los métodos de diseminación de información, enfoques formales o participativos, mecanismos de premios y castigos, y la incorporación de elementos de anti-corrupción que puedan llevar al aumento de rendición de cuentas y transparencia.
Viaje de estudios sobre la iniciativa My School en Australia
A finales del 2016, el IIPE dirigió una visita de estudios en Australia para analizar lo que la iniciativa de datos abiertos “Mi Escuela” nos enseña, acerca de cómo promover la transparencia y la rendición de cuentas a través del acceso público a los datos escolares.
Seis estudios de casos en Asia y el Pacífico
En octubre 2018, seis estudios de casos de proyectos de datos abiertos a través de la región de Asia del Pacífico fueron publicados, enfocándose en los usos específicos de los reportes escolares de primaria y secundaria de cada país y en las lecciones aprendidas de estos proyectos; desde una perspectiva de integridad y transparencia. Estos estudios se enfocan en como cada país utiliza las libretas de reportes escolares en primaria y secundaria (tanto las dirigidas por el gobierno como por los ciudadanos), para crear un sistema educativo más transparente y responsable. Analizan las variables tales como el tipo de información disponible, el nivel de accesibilidad de los datos y el uso que le dan las diferentes partes interesadas, y también se utilizan encuestas de 250 escuelas de cada caso-país, para entender como los usuarios de datos escolares interactúan actualmente con varias de las iniciativas de libretas de reportes escolares.
Dos informes regionales de vanguardia
Además, el IIPE realizó dos informes regionales de vanguardia sobre datos abiertos escolares: uno en Africa, el cuál examina 21 iniciativas en 13 países de Africa Subsahariana; y la otra en América Latina (se publicará en 2019).
Foro de política celebrado en Manila
La investigación culminó en el Foro de Política Internacional en Manila, organizada en colaboración con el Departamento de Educación de las Filipinas, del 24-26 de enero 2018. El foro reunió a investigadores y formuladores de políticas nacionales y representantes de la sociedad civil de 15 países de alrededor del mundo.
Foro de Políticas del IIPE 2018 en Manila, Filipinas.
Algunas de las recomendaciones que se extrajeron de este evento se resumen a continuación. Más ampliamente, los resultados del trabajo del IIPE en el tema, están disponibles para el uso de aquellos que deseen desarrollar una libreta de reporte escolar en sus propias regiones.
