<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 02:49:44 Nov 19, 2019, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide

بناء السلام في عقول الرجال والنساء

ريادة جدول الأعمال العالمي للتعليم حتى عام 2030

إن التعليم هو حق من حقوق الإنسان وعامل قوي من عوامل تحقيق التنمية المستدامة وبناء السلام. كل هدف من أهداف خطة عام 2030 للتنمية المستدامة يتطلب التعليم لتمكين الناس بفضل ما يقدمه من معارف ومهارات وقيم للعيش بكرامة، وبالتالي بناء حياتهم والمساهمة في مجتمعاتهم.

اليوم، ثمة أكثر من 262 مليون طفل وفتى غير ملتحقين بالمدارس. ستة من بين كل عشرة فتيان تنقصهم المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، بعد بقائهم عدة سنوات في المدرسة. 750 مليون من البالغين أميون، مما يزيد من حدة الفقر والتهميش.

يتم التعبير عن طموحات التعليم بشكل أساسي في الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة من خطة عام 2030 والذي يهدف إلى "ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع" بحلول عام 2030. وخريطة الطريق لتحقيق هدف التعليم، الذي تم اعتمادها في تشرين الثاني/نوفمبر 2015، تقدم إرشادات للحكومات والشركاء بشأن كيفية تحويل الالتزامات إلى أفعال (إطار عمل التعليم 2030). واليونسكو مسؤولة عن تنسيق الجهود لتحقيق هذا الهدف في المجتمع الدولي من خلال الشراكات وتوجيه السياسات وتنمية القدرات والرصد والدعاية اللازمة.

بينما تتحمل الحكومات المسؤولية الرئيسية في ضمان الحق في التعليم الجيد، فإن أجندة 2030 هي التزام عالمي وجماعي. فهي تتطلب إرادة سياسية وتعاوناً عالمياً وإقليمياً ومشاركة جميع الحكومات والمجتمع المدني والقطاع الخاص والشباب والأمم المتحدة والوكالات متعددة الأطراف الأخرى لمعالجة التحديات التعليمية وبناء أنظمة شاملة وعادلة وذات صلة بجميع طالبي التعليم.

الأخبار

Publications