На заседании в ООН государства-члены обсудили новый Глобальный альянс в поддержку распространения грамотности
ЮНЕСКО представила доклад Генерального директора на тему «Грамотность как жизненная необходимость: формирование будущих повесток дня» на заседании Третьего комитета Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций, которое состоялось 4 октября 2016 года.
Государства-члены, принимающие участие в Комитете по социальным и гуманитарным вопросам и вопросам культуры, обсудили пути продвижения социального развития, уделив особое внимание вопросам молодежи, старения и деятельности по распространению грамотности во всем мире.
В рамках дискуссии старший координатор программ Института ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни Венката Суббарао Илапавулури представил доклад на тему «Грамотность как жизненная необходимость: формирование будущих повесток дня» в соответствии с резолюцией 69/141 Генеральной Ассамблеи ООН.
Он подчеркнул, что амбициозная Повестка дня на период до 2030 года стремится обеспечить «мир, в котором достигнута всеобщая грамотность», а также отметил, что «грамотность является катализатором развития, вносящим вклад в достижение справедливого, инклюзивного и устойчивого мира».
Далее Венката Суббарао Илапавулури отметил, что «в то время как грамотность является двигателем устойчивого развития, прогресс в других сферах устойчивого развития создает благоприятную среду для приобретения, использования и совершенствования навыков грамотности».
Государства-члены были призваны расширять инновационные программы распространения грамотности среди детей, молодежи и взрослых с особым вниманием к обездоленным и маргинализированным группам населения, включая девочек, женщин, коренные народы, инвалидов, а также детей, молодежь и взрослых в чрезвычайных гуманитарных ситуациях.
Необходимость коллективных действий
Кроме того, участники заседания выделили и обсудили конкретные рекомендации доклада по достижению целей устойчивого развития, уделив при этом особое внимание необходимости межсекторальных, синергетических и коллективных действий посредством Глобального альянса в поддержку распространения грамотности. Данное партнерство направлено на распространение грамотности в рамках концепции обучения на протяжения всей жизни, и в качестве эффективной платформы для достижения реальных результатов на глобальном, региональном, национальном и местном уровнях. Глобальный альянс создаст синергию с другими инициативами, среди которых Глобальное партнерство по обеспечению образования для женщин и девочек и Глобальная сеть обучающихся городов ЮНЕСКО (ГСОГ).
Представители государств-членов приняли участие в диалоге с г-ном Венката Суббарао и использовали возможность, чтобы подчеркнуть свою твердую приверженность реализации ЦУР 4 как права человека и всеобщего блага, акцентируя внимание на необходимости обеспечения качественного образования и достижения гендерного равенства на всех этапах системы образования.
Предварительные обсуждения проекта резолюции Генеральной Ассамблеи по проблеме грамотности открылись участием представителя ЮНЕСКО. Резолюция, представленная Монголией и 80 государствами-членами, выступающими в качестве спонсоров, будет утверждена и принята Третьим комитетом Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных нацией на 71-й сессии.
Ссылка