При поддержке ИИТО ЮНЕСКО был осуществлен ряд проектов по развитию компетенций украинских преподавателей «Основ здоровья». Подробнее Подготовка учителей «Основ здоровья» в Украине: пособия и тренинги при поддержке ИИТО ЮНЕСКО
ИИТО ЮНЕСКО принял участие в Международном медиафоруме «Педагогическое образование в цифровом обществе: вызовы, проблемы, перспективы», который состоялся 6 — 7 июня 2019 года в Москве. Этот форум, организованный Московским педагогическим государственным… Подробнее ИИТО ЮНЕСКО на Международном медиафоруме в Москве
Сотрудники образовательных учреждений Кыргызстана совместно с ЮНЕСКО и ЮНЭЙДС подвели итоги работы по подготовке школьных учителей здоровья. Подробнее Подготовка учителей здорового образа жизни в Кыргызстане при поддержке ИИТО ЮНЕСКО: итоги и перспективы сотрудничества
8 ноября 2018 г. в Минском городском институте развития образования (МГИРО) состоялся круглый стол, на котором была представлена новая учебная программа повышения квалификации педагогических работников «Образование в области сексуального и репродуктивного… Подробнее В Беларуси разработана новая программа для учителей «Образование в области сексуального и репродуктивного здоровья, профилактики ВИЧ и межличностных отношений»
Здоровье и благополучие подростков – в центре внимания Международной конференции IAAH-2018 в Кишинёве 3-5 октября в Кишинёве (Республика Молдова) при участии Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании состоялась конференция, посвященная сохранению… Подробнее Здоровье подростков: эксперты о системных вызовах и решении проблем
30-31 августа 2018 года в г. Чэнду (Китай) состоялся Дуцзянъяньский международный форум. Мероприятие было организовано Национальной комиссией Китая по делам ЮНЕСКО, Муниципальным народным правительством г. Чэнду и Институтом ЮНЕСКО по… Подробнее ИИТО ЮНЕСКО на Дуцзянъяньском международном форуме 2018
Рамочные рекомендации ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей – UNESCO ICT-Competency Framework for Teachers (UNESCO ICT-CFT), опубликованные в 2008 году и дополненные в 2011 году, были разработаны межсекторальной рабочей группой… Подробнее Опубликовано "Руководство по адаптации Рамочных рекомендаций ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей" на русском языке
Вышла из печати Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в профессиональном развитии учителей». Это образовательная программа подготовки магистров по направлению 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «Магистр»). Программа направлена на решение… Подробнее Международная магистерская программа ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в профессиональном развитии учителей»
Итоговый отчет содержит результаты аналитического исследования учебных программ подготовки и повышения квалификации учителей и преподавателей, реализуемых в Российской Федерации, на соответствие Рамочным рекомендациям ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей. Подробнее Сравнительный анализ учебных программ для педагогических работников Российской Федерации на соответствие рамочным рекомендациям ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентнoсти учителей (UNESCO ICT-CFT)
ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку странам-членам в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиаобразованию (1982), Александрийской декларации об информационной… Подробнее Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности
Вышел в свет подготовленный Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании перевод программы ЮНЕСКО «Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов» на русский язык. Научные редакторы русского издания: Н. И…. Подробнее Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
From the core mission to strengthen the capacity of educational workers in Russia and its member states, this project aims at assembling the key ICT awareness, skills, knowledge and attitudes,… Подробнее Curriculum of the IITE International Master Program/Advanced Training Course "ICTs in Teacher Professional Development". Project Proposal for its Development and Implementation.