<
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
using
Archive-It
. This page was captured on 17:35:15 Nov 19, 2019, and is part of the
UNESCO
collection. The information on this web page may be out of date. See
All versions
of this archived page.
Loading media information
hide
Skip to main navigation
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
UNESCO.ORG
ВДМО ГЛАВНАЯ
ОНЛАЙН ОТЧЕТ
MENU
Contextual Menu
главная страница
ВДМО ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
ЮНЕСКО
О нас
O ВДМО
Команда
Связаться с нами
Консультативный совет
Cпонсоры
Bнешняя оценка 2014 г.
Вакансии
Стажировки
Fellowship
Доклад
Всемирный доклад по мониторингу образования
2021 Non-state actors
2020 Inclusion
2019 Миграция
2017/8 Подотчетность
2016 Образование в интересах людей и планеты
Всемирный доклад по мониторингу ОДВ
2015 Достижения и вызовы
2014 Преподавание и обучение
2012 Молодежь и навыки
2011 вооруженные конфликты и образование
2010 Охватить обездоленных
2009 важная роль управления
2008: Образование для всех к 2015 году Добьемся ли мы успеха?
2007 воспитание и образование детей младшего возраста
2006 Грамотность: Жизненная необходимость
2005 императив качества
2003 семимильными шагами к равенству
2002 Образование для всех – следуем ли мы намеченному курсу?
Публикации
Доклад
Gender reports
Программные документы
Региональные ресурсы
HLPF reports
Поиск
Будьте в курсе новостей / Пресс-служба
Пресс-центр
UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
Aid to education falls slightly in 2017, shifts away from primary education
Мультимедия
Infographics
Videos
Photo Contests
Outreach
Campaigns
News alert
Join our mailing list
События
netFWD Education Working Group Meeting
Cycle of webinars: 2020 Regional Report on Latin America and the Caribbean
Блоги
на английском языке
Educating for the social, the emotional and the sustainable
What teacher shortage? It’s not just the scale but the nature of the challenge
What role do foundations play in education?
на испанском языке
¿Cuál es el papel de las fundaciones en la educación?
Conclusiones del Foro Internacional de Cali sobre Inclusión y Equidad en la Educación
ЦУР 4
Search
Facebook
Twitter
Youtube
Instagram
Hugh McLean
Job title and organisation
Director, Education Support Program, Open Society Foundations