Publicaciones
Bienvenido al Archivo de Publicaciones que contiene todos los documentos publicados por la Oficina en México, organizados por su año de publicación original.
Por favor, utilice los enlaces en el menú de navegación derecha para ver el contenido del archivo por año.
2018
Exploring Frameworks for Tropical Forest Conservation
De conformidad con el marco de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, la Oficina de la UNESCO en México organizó una Segunda Reunión Internacional “Explorando los marcos para la conservación de los bosques tropicales: integrando la diversidad natural y cultural para la sostenibilidad. Una perspectiva global”. Esta reunión se realizó del 24 al 26 de enero de 2017 en la Ciudad de México y su objetivo fue proporcionar un foro internacional, interdisciplinario e interactivo para compartir y sintetizar la investigación y el progreso en la conservación de los bosques tropicales y el desarrollo sostenible entre expertos con diversas áreas de experiencia temporal y geográfica.
Este volumen explora las investigaciones arqueológicas e ecológicas históricas sobre la conservación del patrimonio cultural y natural en los bosques tropicales para recomendar la conservación futura de los bosques mediante la integración de la diversidad cultural y natural para la sostenibilidad y la aplicación de la experiencia acumulada para minimizar el impacto del cambio ambiental global y la expansión de la población a través de Estudios a largo plazo del paisaje forestal tropical.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2RkzbpC
Ciudad de México: Lugar donde las culturas dialogan
La cultura es herramienta para construir una visión colectiva de ciudad frente a la percepción de los crecimientos desordenados de la urbe. Los esquemas de coherencia territorial necesitan de la sociabilidad de las percepciones para construir una actuación ciudadana responsable.
La verdadera regeneración urbana se inspira en una escucha activa de las expectativas sociales. Y es la cultura la que entreteje las posibilidades de diálogo. La cultura propicia fórmulas para no seguir gastando territorio. Gestionar la diversidad cultural es cada día un enorme desafío, pero no hay otra manera de dar forma a la sostenibilidad.
La cultura en la Ciudad de México está entendida en estas páginas como estrategia urbana de largo plazo, como garante de una densificación socialmente significativa de las áreas centrales y periféricas. Desde la cultura se regenera la ciudad y ésa es la confianza con la que abordamos este trabajo con la Secretaría de Relaciones Internacionales para la Feria de las Culturas Amigas.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2DO2BbQ
The Origins of Food Production / Los orígenes de la producción de alimentos
En este volumen, un grupo de expertos internacionales aborda el tema desde sus perspectivas en paleogenética, estudios ecológicos, zooarqueología, arqueobotánica, modelos matemáticos y ecológicos, arqueología subacuática, dendrocronología, el estudio de la tafonomía y otras disciplinas. El lector encontrará explicaciones sobre cómo el papel de la etnografía, la antropología y la ecología humana es esencial para definir los hogares y los territorios en relación con los orígenes de la producción de alimentos.
Además, este volumen llama a una comunidad internacional de expertos a examinar críticamente las definiciones establecidas de lo que constituyen áreas de protección y el papel de la arqueología a través de diversos marcos teóricos y metodológicos. El objetivo es reconsiderar cómo la Convención del Patrimonio Mundial de la UNESCO conceptualiza estos sitios, en particular los relacionados con la transición de los cazadores-recolectores a la producción moderna de alimentos, y reconsiderar cómo están representados en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2xA2Dzs
El origen y la evolución de la producción de los alimentos y sus patrones de consumo
Los autores y organizadores de esta obra, a través de sus miradas multidisciplinarias, promueven un diálogo entre la llamada ciencia moderna y los saberes tradicionales para analizar la producción y el consumo alimentario desde una perspectiva combinada, espacial e histórica. De ese modo, brindan una reflexión relevante para el necesario enfrentamiento a los desafíos del sistema alimentario global y así alcanzar el derecho humano a la alimentación adecuada.
Esta publicación presenta varias perspectivas, incluyendo aspectos arqueológicos, nuevas metodologías genómicas y lo que las políticas públicas deben procurar para lograr un sistema alimentario sostenible, incluyente y resiliente.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2DNXDMj
Museos y diálogo entre culturas
Esta compilación de reflexiones está basada en la “Reunión de trabajo dedicada a la reflexión sobre museos, antropología y diálogo entre culturas: a propósito del Humboldt Forum”, que se llevó a cabo en el Museo de Nacional de Antropología, en la Ciudad de México, el 9 de mayo de 2017, con la participación de expertos nacionales e internacionales del ámbito de las ciencias sociales, la museografía y la creación artística. El debate sirvió de preámbulo para generar contenidos para la “Reunión Internacional sobre museos, antropología y diálogo entre culturas, a propósito del Humboldt Forum”, de los días 15, 16 y 17 de junio de 2017, en el Museo Nacional de las Culturas (CDMX), en el marco del Año Dual Alemania-México 2016-2017.
Los museos están inmediatamente relacionados a las políticas de re-presentación occidentales y a sus ideologías asociadas, que cambian según en qué escala se ubique un museo específico. Separamos el prefijo re del sustantivo presentación para indicar que en la re-presentación algo es presentado de nuevo por alguien que no necesariamente es el sujeto directamente interesado en el asunto. La cuestión principal, entonces, es quién habla por quién y por qué. Aquí los museos aparecen claramente como aparatos de comunicación, pedagógicos, ideológicos, utópicos y de construcción identitaria.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2ShNpYB
Innovación para el desarrollo sostenible
Esta publicación contiene la Declaración de Guanajuato y las recomendaciones, conclusiones, temas de discusión y objetivos de los 13 foros estatales celebrados en el marco del Año de la Innovación 2017.
El volumen sistematiza las recomendaciones de expertos de 20 países, 15 Estados de la República, 39 universidades, 35 dependencias gubernamentales (10 federales, 16 estatales, seis municipales, dos de otras entidades de la República y una de Latinoamérica), 15 centros de investigación, nueve Cátedras UNESCO; nueve organismos internacionales y 11 asociaciones de la sociedad civil.
El documento plantea que el desarrollo va de la mano del avance de la ciencia, la tecnología y la Innovación y, de acuerdo con los propósitos del mandato de la UNESCO, incluye una profunda reflexión sobre el papel de las ciencias sociales como disciplinas indispensables para guiar formas de desarrollo social que garanticen principios de equidad y una práctica de la ciencia como bien común.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2PWVQvD
Migración y creación. Antropologías de frontera
La Oficina de la UNESCO en México y la Secretaría de Cultura, en estrecha colaboración con la Delegación Miguel Hidalgo y la Cámara de Diputados, reunieron a un grupo internacional de artistas, creadores, curadores, documentalistas, críticos y profesionales de distintas disciplinas, así como a científicos sociales involucrados en el tema de la migración y la cultura, con el propósito de analizar el fenómeno migratorio desde la creatividad artística, al servicio del fomento y enriquecimiento de la diversidad cultural.
Sabemos que la migración ha sido siempre un factor clave para el desarrollo cultural, social y económico, y es ahora más importante que nunca construir políticas que reconozcan su contribución positiva, su capacidad para regenerar la diversidad y su responsabilidad de proteger los derechos culturales de quienes migran, en el entendido de que se avecinan nuevas cifras para un fenómeno en crecimiento. La migración ha existido siempre y es parte fundamental en la construcción de las sociedades. Falta preguntarse qué tipo de políticas públicas, qué formas de cooperación o qué metodologías de reflexión se necesitan para abordar la escala del fenómeno migratorio contemporáneo. La creatividad artística genera comunidad y estas páginas lo demuestran.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2znWTKT
Zapopan: políticas culturales para el desarrollo de comunidad en áreas metropolitanas
Gracias a la colaboración establecida con el Gobierno de Zapopan, la UNESCO ha avanzado la reflexión internacional sobre temas centrales a su mandato, pero de forma pionera se ha instalado una deliberación fundamental para la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas a nivel municipal: las políticas culturales en áreas metropolitanas.
Zapopan se convirtió en un punto de encuentro del debate mundial sobre la gestión de la diversidad cultural como garante del desarrollo, a partir de un territorio urbano que se convierte en referente para la planificación de las políticas públicas de los más de 3 mil ayuntamientos mexicanos, y en un ejemplo a seguir por la comunidad internacional.
Este volumen da cuenta de la pluralidad de las miradas sobre participación ciudadana como fundamento de la planificación de políticas municipales y donde la cultura pasa a convertirse en el eje articulador de la sociabilidad urbana.
Descargue la publicación: https://bit.ly/2CFpm0X
2017
DICIEMBRE
Enseñanza de las Ciencias en Preescolar con Enfoque de Género
Este documento es uno de los resultados del Foro Consultivo Internacional Diseño de una Metodología para la Enseñanza de las Ciencias con Enfoque de Género en Preescolar, que se celebró en Puebla del 27 de febrero al 1 de marzo del 2017, y que puso de manifiesto la urgencia y la necesidad de sentar las bases para promover, mejorar y sistematizar en México la enseñanza de las ciencias con un enfoque inclusivo, innovador y libre de los prejuicios que hasta hoy previenen la participación de más mujeres en el terreno científico.
El documento presenta los fundamentos teóricos de la importancia de acercar a las niñas y los niños al mundo de las ciencias, así como métodos y consejos prácticos para utilizarlos en los salones de clases, apelando a la curiosidad innata de los pequeños; incluye reflexiones sobre la formación de las educadoras y su papel central en el cambio de los paradigmas tradicionales que asignan ciertos roles a las niñas, diferentes y de menor importancia que los de los varones; resalta la necesidad de romper los estereotipos y propone enfoques innovadores para lograrlo.
Descargue la publicación: http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002607/260750s.pdf
AGOSTO
Tropical Forest Conservation: Long-Term Processes of Human Evolution, Cultural Adaptations and Consumption Patterns
Autores: Nuria Sanz, R. Denell, Robin Dennell, Patrick Roberts, Stéphen Rostain, Michael Heckenberger, Christopher T. Fisher, Christopher T. Fisher, José Iriarte, Lisa J. Lucero, Sergio Guevara S., Anabel Ford, Eduardo G. Neves, David Barton Bray, Douglas Sheil, Herwasono Soedjito, Stephen M. Turton, Martha Ileana Rosas Hernández.
Oficina de la UNESCO en México
Ciudad de México, 2017
Idioma: Inglés
Cada año, debido a la tala ilegal y la quema, se pierden 13 millones de hectáreas de bosques tropicales en el mundo. Esta situación coloca el tema de la conservación de estos espacios naturales, con frecuencia representados en la Lista del Patrimonio Mundial en peligro, en el debate mundial.
Tropical Forest reúne los trabajos de 16 expertos internacionales, así como la opinión de productores tradicionales de los estados de Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Puebla y Veracruz, en torno al tema de la conservación de los bosques tropicales. En ella se explora, a través de un diálogo multidisciplinario, la historia y la prospectiva de los bosques tropicales, desde perspectivas arqueológicas, antropológicas, ecológicas y biológicas.
Este intercambio de información contribuye a la creación de una red de conocimiento que busca amortiguar y atacar la pérdida de estos ecosistemas en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. El volumen nace a partir la primera Reunión Internacional sobre bosques tropicales organizada por la Oficina de la UNESCO en México, cuyo título fue "Explorando marcos para la conservación del bosque tropical: Gestión de la producción y consumo para la sostenibilidad", y que tuvo lugar en el Instituto de Ecología (INECOL) en Xalapa, Veracruz, del 6 al 8 de diciembre del 2015.
Descargue la publicación: http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002595/259594m.pdf
JUNIO
La ciudad de los caminos cortos. Puebla en su paisaje urbano histórico
Esta publicación es el resultado de los trabajos emprendidos por el Ayuntamiento de Puebla, la UNESCO, el Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO y el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía, con el objetivo de trazar un futuro de vida sostenible integrado al paisaje histórico —no sólo por el de la ciudad antigua, protegida por las leyes federales, estatales y municipales— para la ciudad denominada Patrimonio Cultural de la Humanidad en el año de 1987.
Dichos trabajos comprendieron dos Talleres de Participación Social para la Planeación y Gestión del Paisaje Urbano Histórico de la Ciudad de Puebla (realizados entre noviembre del 2014 y marzo del 2016) que se enfocaron en reconceptualizar las categorías urbanas de protección, de acuerdo con las Directrices prácticas para la aplicación de la Convención del Patrimonio Mundial (UNESCO/Centro del Patrimonio Mundial, 1999).
Estos talleres fueron guiados por la Directora y Represente de la UNESCO en México, Nuria Sanz, el arquitecto y urbanista Felipe Delmont, y el arquitecto Ángel Panero, coordinador de proyectos y obras en el Consorcio de la ciudad de Santiago de Compostela.
Descarga digital: http://bit.ly/2l18Y3M
MAYO
Migración y Cultura
Editado en colaboración entre la UNESCO en México y El Colef, el libro Migración y Cultura resume las jornadas de trabajo que realizaron en el marco de las Jornadas sobre Cultura y Migración celebradas el 28 y 29 de mayo de 2015 en la ciudad de Tijuana, Baja California.
Se trata de una publicación que aspira a acercar miradas de distintas disciplinas y hacerlas cada vez más horizontales y transversales en el discurso académico sobre el fenómeno migratorio y la diversidad cultural, según explicó la Sra. Nuria Sanz, Directora y Representante de la UNESCO en México.
Descarga digital: http://bit.ly/2ppxwAo
MARZO
El derecho a los cielos oscuros
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la UNESCO en México, el Foro Consultivo Científico y Tecnológico, A.C. (FCCyT), la Coordinación de la Investigación Científica de la UNAM y la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), presentaron esta que reúne los resultados de la Reunión Internacional mismo nombre.
La reunión (celebrada en enero de 2016) congregó a un grupo de más de 30 especialistas internacionales en Astronomía, Arqueología, Patrimonio y Políticas Públicas para compartir experiencias y establecer recomendaciones en torno a la contaminación lumínica de los cielos y su impacto en el desarrollo de la investigación científica, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
Descarga: http://bit.ly/2lYR39Z
2016
NOVIEMBRE
México y la UNESCO / la UNESCO y México: historia de una relación
A la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y a México les une una relación en la que, por más de 70 años, se ha fortalecido un vínculo fraternal cuyo germen yace en las ideas, los principios y los preceptos que ilustres mexicanos, como Jaime Torres Bodet, sembraron en la Conferencia de Londres, de 1945, en la cual 44 naciones de todo el orbe se reunieron para dar vida a esta Organización. El libro México y la UNESCO / la UNESCO y México: historia de una relación, que se presentó este miércoles, da cuenta de ello.
En el libro están presentes desde Alfonso Reyes, cuya última misión diplomática consistió en presidir la Delegación Mexicana que asistió a la Primera Conferencia General de la UNESCO, en 1946, hasta académicos e intelectuales como Rodolfo Stavenhagen, Luis Villoro y Miguel León-Portilla. http://bit.ly/2gIPriZ
Portada de Re-pensar las políticas culturales
Informe Mundial Re-Pensar las Políticas Culturales
Frente a un entorno internacional complejo, la cultura, la creatividad y la diversidad cultural se erigen como instrumentos estratégicos para alcanzar el desarrollo sostenible de las sociedades. Con esta premisa, la Oficina de la UNESCO en México presentó el Informe Mundial Re-Pensar las Políticas Culturales, un documento que recoge y analiza cómo países del mundo integran la cultura en sus políticas y programas de desarrollo, México entre ellos.
Elaborado a partir de 71 informes de Estados Parte de la Convención, así como de datos derivados de fuentes no oficiales y de la experiencia profesional de 14 expertos independientes, ha enriquecido la serie de herramientas para el desarrollo de políticas en beneficio de la diversidad de las expresiones culturales
Guía para Docentes de Educación indígena UNESCO-SNTE
La Guía, desarrollada a través de una metodología de antropología colaborativa, busca que los maestros fomenten la adquisición de las habilidades de comunicación oral, escucha, lectura y escritura en situaciones educativas mono-, bi- y multilingües.
La Guía para Docentes de Educación Indígena constituye un recurso de consulta adaptable y novedoso para los docentes y para todos los interesados en el tema, toda vez que la observación en las aulas proporcionó datos relevantes sobre los alcances y límites de las prácticas pedagógicas cotidianas de los docentes, al identificar cómo desarrollar estrategias de educación intercultural bilingüe con la participación de los niños y las familias, cuál es la naturaleza de los vínculos entre docente-alumno y alumno-alumno, así como las actividades extracurriculares y comunitarias que influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje en términos de transmisión cultural.
2016
OCTUBRE
“Diálogos Post 2015 sobre Cultura y Desarrollo, una Mirada desde México”
La Oficina de la UNESCO en México solicitó a diversas autoridades, académicos y personalidades de la comunidad cultural, la realización de un análisis del Informe Mundial DIÁLOGOS POST-2015 SOBRE CULTURA Y DESARROLLO desde la óptica del contexto mexicano. El resultado de esta convocatoria se reúne en el presente volumen.
Descarga digital en: http://bit.ly/2e6Oz6v
El Informe Mundial "Diálogos Post-2015 sobre Cultura y Desarrollo"
Para garantizar un papel más fundamental de la cultura en el desarrollo sostenible, es importante entender la cultura como algo abierto y en evolución, y de ese modo como algo tanto vanguardista como un repositorio del pasado a través del patrimonio2 y las tradiciones. En ese espíritu vanguardista, los Diálogos sobre la Agenda de Desarrollo Post-2015 analizaron la forma en que la cultura podría contribuir a que las personas y las comunidades creen el futuro que quieren.
Descárgalo aquí: http://bit.ly/2dtQ11x
2016
AGOSTO
Informe Mundial “Cómo desarrollar la seguridad digital para el periodismo”
Descarga digital en: http://bit.ly/2aSRaCq
El Informe es una traducción al castellano de la publicación que se presentó por primera vez durante el Foro de Gobernanza de Internet de Estambul, el 3 de septiembre de 2014. En México, la publicación se presentó el pasado 5 de agosto.
Con la edición al español de este Informe, la Oficina de la UNESCO en México pone al alcance de la región hispanoparlante un análisis y estudio de las acciones que han emprendido más de 50 organizaciones de todo el mundo para garantizar la libertad de expresión y la seguridad de los periodistas que trabajan con medios digitales, aportando, además, un vasto número de recomendaciones agrupadas de acuerdo con los mayores desafíos detectados a partir de una encuesta distribuida entre periodistas, organismos de derechos humanos y los Estados Miembros de la UNESCO.
JULIO 2016
Human Origin Sites and the World Heritage Convention in the Americas
Volumen 1: http://on.unesco.org/2aUvfGv
Volumen 2: http://on.unesco.org/2bypkfU
Estos libros forman parte de la serie de publicaciones World Heritage Paper Series and the Human Evolution: Adaptations, Dispersals and Social Developments (HEADS).
Los libros, editados por la UNESCO en México, ofrecen las investigaciones más actuales en torno al poblamiento del continente americano. Los estudios y descubrimientos que se presentan al lector en estos artículos son una revisión de los últimos descubrimientos en este ramo del conocimiento: cómo el continente americano experimentó las primeras colonizaciones y cómo y dónde tuvieron lugar, así como qué ayudó al exitoso desarrollo de la diversidad cultural en la última frontera continental de la especie humana.
JUNIO 2016
El papel de la arqueoastronomía en el mundo maya: el caso de la Isla de Cozumel
http://on.unesco.org/1V2ijxF
En agosto de 2014, expertos nacionales e internacionales en arqueología, astronomía, espeleología y epigrafía de la escritura maya, entre otras disciplinas, unieron esfuerzos para consensuar los valores científicos y culturales de Cozumel a través del análisis de los emplazamientos prehispánicos relacionados con la astronomía maya. Esa suma de voces se encuentra hoy en el libro El papel de la arqueoastronomía en el mundo maya: el caso de la Isla de Cozumel, que la Oficina de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Ayuntamiento de la Isla presentaron el lunes 13 de junio.
También está disponible la edición en inglés en: http://bit.ly/2dH0SIb
FEBRERO 2016
El Patrimonio Moderno en Iberoamérica. Protección y coordinación internacional
http://on.unesco.org/2b9aGIU
Es una obra editada por la Oficina de la UNESCO en México y el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), a través de la Dirección de Arquitectura y Conservación del Patrimonio Artístico Inmueble (DACPAI). En sus páginas se reúnen los textos de académicos y arquitectos, especialistas nacionales e internacionales, que participaron en el Coloquio sobre conservación y valorización del Patrimonio Moderno, el cual tuvo lugar en la ciudad de Guadalajara en el año 2014 y llevó el mismo título del libro.
2015
SEPTIEMBRE 2015
La lectura en la era móvil: Un estudio sobre la lectura móvil en los países en desarrollo
http://bit.ly/1XHvSFR
El informe fue creado a través de una colaboración continua entre la UNESCO, Nokia y Worldreader, y forma parte de una serie de dos artículos sobre lectura móvil. La otra publicación complementaria, Reading without books (Lectura sin libros), analiza iniciativas de lectura móvil en todo el mundo, identificando sus virtudes y defectos con el fin de conducir al desarrollo de futuros proyectos. De forma conjunta, las dos publicaciones explican cómo la tecnología móvil puede empoderar a los lectores e impulsar la alfabetización y la lectura en países en desarrollo y más allá.
Igualdad de Género, Patrimonio y Creatividad
JULIO 2015
Igualdad de género, patrimonio y creatividad
http://on.unesco.org/1SPFKw7
El Informe tiene su origen en un cuestionario distribuido en 2013 por la UNESCO entre sus Estados Miembros, con el objetivo de evaluar las acciones que éstos han llevado a cabo durante los últimos 10 años en materia de igualdad de género y empoderamiento de la mujer en el campo de la cultura. México fue uno de los Estados participantes, cuyas respuestas se ven reflejadas en el análisis global de la relación entre igualdad de género y cultura.
El Informe provee una perspectiva global sobre el actual estatus, temas, retos y oportunidades de la igualdad de género en la vida cultural, enfocada en las áreas clave del mandato en cultura de la UNESCO: patrimonio y creatividad. Asimismo, consolida datos existentes, avances realizados hasta la fecha y propone recomendaciones para los Gobiernos y la Comunidad Internacional en general.
Volumen 41 de la Serie HEADS
JUNIO 2015
Human Origin Sites and the World Heritage Convention in Eurasia
http://bit.ly/2dEbmrE
Las páginas de este libro reúnen las perspectivas interdisciplinarias de 25 expertos en sus campos de estudio, y presentan y analizan el conjunto de conocimientos que encierran los registros arqueológicos sobre Eurasia.
Este registro es especialmente relevante en el contexto de la Convención del Patrimonio Mundial debido a la rica lista tentativa que se tiene del continente.
2014
DICIEMBRE 2014
La educación de las niñas y las jóvenes y la igualdad de género
http://bit.ly/1YFTw5L
El informe, elaborado por un grupo de expertas internacionales, analiza 169 estudios de caso sobre intervenciones en el ámbito educativo a favor de la igualdad de género, contenidos en bases de datos, revistas especializadas e intercambios académicos. En este sentido, representa un estudio innovador y una herramienta para el desarrollo de políticas públicas, basadas en buenas prácticas a nivel internacional, a favor de la igualdad de género en los ámbitos educativos.
NOVIEMBRE 2014
Informe sobre la economía creativa
http://bit.ly/1rfSwLx
El Informe sobre la Economía Creativa 2013 fue elaborado por la UNESCO en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Con esta publicación, que ahora está disponible en español, la UNESCO busca situar a la creatividad y la cultura como parte prioritaria de la Agenda para el Desarrollo Post-2015, año fijado para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Este documento incluye estudios de caso, análisis estadísticos y una propuesta de indicadores que demuestran cualitativa y cuantitativamente el valor de la creatividad y de la cultura como motores de un desarrollo sostenible e inclusivo, ejes fundamentales para que los responsables del desempeño de políticas públicas puedan tomar decisiones acordes con las necesidades de su localidad. La primera edición en español se presentó en México, en noviembre de 2013.
OCTUBRE 2014
Chinchorro Culture: A Comparative Perspective. The Archaeology of the Earliest Human Mummification
La publicación, producto de una colaboración iniciada en el año 2008 entre el Centro de Patrimonio Mundial de la UNESCO y la Universidad de Tarapacá, y que continuó con un seminario comparativo en enero de 2010, se trata de un trabajo colectivo en el que participaron 11 expertos de Chile, España, Brasil, Canadá, Estados Unidos, Perú y Francia, quienes a través de sus investigaciones discuten la singularidad de la cultura Chinchorro, en la que destaca tanto la implementación gradual de rituales funerarios complejos, que incluían un sofisticado proceso de momificación artificial desarrollado 3000 años antes que la técnica de momificación en Egipto, como su notable adaptación para desarrollarse y mantenerse viva en uno de los desiertos más áridos del mundo, el Desierto de Atacama.
En este sentido, el libro es una importante referencia metodológica para el estudio comparativo de la cultura Chinchorro al presentar casos de estudio de diversas partes del mundo sobre procesos de momificación humana temprana y los yacimientos arqueológicos de culturas de cazadores-recolectores o de comunidades especializadas en el consumo de recursos marinos: la cultura Caral de Perú, la cultura de los Sambaquis de Brasil, o el análisis de las tradiciones funerarias del neolítico en el Próximo Oriente.
