Versão em português do manual produzido originalmente pela parceria entre o Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), o Centro de Dados sobre Políticas Educacionais da FHI 360, a Oxford Policy Management e o Centro de Pesquisas para Acesso e Aprendizagem Equitativa (REAL) da Universidade de Cambridge. Este manual fornece orientação prática sobre o cálculo e a interpretação de indicadores destinados a atingir os grupos menos favorecidos. Destina-se a todos os envolvidos na medição e no monitoramento da equidade na educação, especialmente aqueles preocupados com a formulação de políticas nacionais. Aborda as lacunas atuais de conhecimento e fornece uma estrutura conceitual para medir a equidade na aprendizagem, com base em exemplos de mensuração de equidade em sistemas educacionais nacionais de 75 países.