Within the framework of the project “Strengthening national capacities for safeguarding Palestinian intangible cultural heritage”, the UNESCO Ramallah Office holds the workshop on preparing requests for international assistance, thanks to the generous support from the Abu Dhabi Department of Culture and Tourism.

Within the framework of the project “Strengthening national capacities for safeguarding Palestinian intangible cultural heritage”, the UNESCO Ramallah Office holds the workshop on preparing nominations for the Lists of the 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage thanks to the generous support from the Abu Dhabi Department of Culture and Tourism.

Après les trois ateliers précédents à Bichkek (2017), Almaty (2018) et Tachkent (2019), cette quatrième formation de formateurs sur le patrimoine cultural immatériel pour l’Asie centrale se tiendra à Douchanbé (Tadjikistan) du 2 au 6 mars 2020. Co-organisée par l’UNESCO et le Centre international de formation pour le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique (CRIHAP), elle sera l’occasion pour les participants de quatre pays d’Asie centrale d’approfondir leurs connaissances sur la Convention de 2003 et de renforcer leurs capacités autour de plusieurs thèmes, notamment les mécanismes de coopération internationale prévus par la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.

approche innovante de l’éducation en invitant les enseignants et les apprenants à explorer leur patrimoine vivant et à s’informer non seulement sur lui, mais aussi avec et par lui. Au cours des derniers mois, les enseignants et les élèves de dix écoles associées à l’UNESCO sélectionnées dans toute l’Union européenne ont élaboré et mis en œuvre des projets pilotes dans leurs propres écoles. Accompagnée par des animateurs formés par l’UNESCO, chaque équipe scolaire a mené des activités visant à identifier le patrimoine vivant présent dans leur communauté scolaire et à l’intégrer dans les plans de cours de matières aussi diverses que les mathématiques, la physique ou les langues, ainsi que dans les activités extrascolaires.

Dans ce contexte, l’UNESCO, en étroite coopération avec la Commission néerlandaise pour l’UNESCO, a réuni les dix équipes scolaires du réSEAU afin de partager leurs expériences, d’analyser les approches utilisées et de contribuer à l’élaboration des ressources documentaires destinées aux enseignants en Europe, qui seront produites d’ici la fin du projet.

L’atelier se tenu du 27 février au 1er mars 2020, à Rotterdam, aux Pays-Bas.

Organized by Khartoum UNESCO Office in collaboration with the National Council for Cultural Heritage and Promotion of National Languages. The workshops are part of the project of “Strengthening National Capacities for Safeguarding Intangible Cultural Heritage in Sudan”, sponsored by Abu Dhabi Tourism and Culture Department (UAE).