<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 21:08:14 Jun 23, 2020, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
section background

Всемирный доклад по мониторингу образования 2020: Инклюзивность и образование

Читать далее
Credit: Jenny Matthews/Panos

График недели

По меньшей мере в 20 странах практически ни одна бедная сельская девушка не окончила среднюю школу

В странах с низким уровнем дохода 69 девушек закончили среднюю школу на каждых 100 молодых мужчин, 23 сельских жителя на каждых 100 городских жителей и 5 человек среди самых бедных 20% населения на каждых 100 самых богатых. По меньшей мере в 20 странах по которым имеются данные, в основном в странах Африки к югу от Сахары, практически ни одна бедная сельская девушка не окончила среднюю школу.

НОВОСТИ И БЛОГИ

READ MORE

Статистика месяца

Эти статистические данные взяты из материалов ВДМО

 

40%

беднейших стран

не смогли поддержать учащихся из группы риска во время кризиса COVID-19

1/4стран есть законы,

требующие, чтобы дети с ограниченными возможностями обучались в отдельных учреждениях

10%

СТРАН

есть законы, которые помогают обеспечить полное инклюзивное образование