Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) принял участие в Глобальном саммите по образованию 2019, который состоялся в Пекине (Китайская Народная Республика) 25-26 ноября 2019 года. Организаторами мероприятия выступили ведущие китайские и международные организации в области образования, науки и технологий, такие как Китайский исследовательский фонд развития, Пекинский педагогический университет, предприятие Tencent, коммерческий банк Global Silicon Valley, компании New Oriental Education and Technology Group и TAL Education Group при участии ЮНЕСКО.
В этом году Глобальный саммит по образованию стал уникальной площадкой для диалога и сотрудничества в поисках решений актуальных проблем в области образования. Целью саммита под названием «Образование для всех» стало обсуждение таких тем, как глобальные инновации, обмен и сотрудничество в сфере образования в контексте формирования общего будущего. В мероприятии приняли участие более 800 экспертов по вопросам политики, представителей университетов, ученых, руководителей ведущих компаний в сфере образования, науки и технологий, а также инвесторов и представителей средств массовой информации со всего мира.
В рамках саммита участники обсудили вопросы, связанные с текущим состоянием дел в сфере образования и проанализировали пути продвижения образования для будущего, уделяя особое внимание таким аспектам, как образование и технологические инновации, спрос и предложение на образовательные услуги в школах и обществе, а также устойчивое развитие глобального образования. Программа мероприятия включала четыре основные темы:
- Определение нашего общего будущего
- Образование и технологии
- Школы и общество
- Устойчивое развитие для глобального образования
В саммите приняли участие представители штаб-квартиры ЮНЕСКО. Джордан Найду, директор подразделения по поддержке и координации Повестки дня «Образование 2030», сделал презентацию на тему «Образование до 2030 года: в разных странах и школах по всему миру» на пленарном заседании, Фенгчунь Миао, руководитель отдела по ИКТ в образовании, выступил в качестве спикера круглого стола «Определение нашего общего будущего».
Тигран Епоян, руководитель отдела по ИКТ и образованию в области здоровья ИИТО ЮНЕСКО, выступил в качестве основного докладчика на пленарном заседании Глобального саммита по образованию 2019. В своем выступлении «Технологии, способствующие глобальному образованию в области здоровья» он подчеркнул необходимость образования в том числе в области сексуального и репродуктивного здоровья, которое позволяет молодым людям избежать рискованного поведения, принимать осознанные и ответственные решения, развивать уважительные социальные и личные отношения и реализовать свое право на здоровье и благополучие. Г-н Епоян представил примеры цифровых решений для формального и неформального образования, собранные из различных регионов мира, подробно остановился на их преимуществах и недостатках, подчеркнул важность этичного использования технологий для продвижения прав человека и гендерного равенства. В заключение Тигран Епоян призвал к укреплению партнерских отношений между представителями молодежи, специалистами в области образования, разработчиками контента и программного обеспечения и представителями ИТ-индустрии с целью создания инновационных и интерактивных цифровых решений для комплексного образования в области здоровья, а также для обеспечения всеобщего доступа к подобным ресурсам.
В рамках программы Саммита ИИТО ЮНЕСКО организовал подфорум «Технологии трансформируют будущее обучение и образ жизни», модератором которого выступила Светлана Князева, руководитель отдела цифровой педагогики и учебных материалов ИИТО ЮНЕСКО. Подфорум прошел в рамках направленной на переосмысление образования и формирование будущего Глобальной инициативы ЮНЕСКО «Перспективы образования: учиться становиться», запуск которой состоялся в ходе мероприятия высокого уровня на Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций в Нью-Йорке 25 сентября 2019 года.
В ходе подфорума Стивен Даггэн, член Совета управляющих ИИТО ЮНЕСКО, рассказал о новом цифровом разрыве; Хуан Ронхуай, директор Национальной инженерной лаборатории киберобучения и интеллектуальных технологий, остановился более подробно на вопросе технологической трансформации образования к 2050 году; Амани Атеф, директор по инновациям и будущему интеллектуального обучения Смарт-университета имени Хамдана бин Мохаммеда, поделилась размышлениями о новых технологиях и будущем образования; Ибрагим Кущу, генеральный директор компании TheNextMinds, сделал сообщение об искусственном интеллекте с позиции нетехнического обучения менеджеров.
Участники подфорума обменялись мнениями о своем представлении будущего до 2050 года и в последующий период, общих целях образования и возможных последствиях для обучения. Это обсуждение состоялось в рамках предварительных консультаций Глобальной инициативы ЮНЕСКО, призванных стимулировать глобальные дискуссии по вопросам будущего образования, обучения и знаний в условиях возрастающей сложности, неопределенности и нестабильности в мире.
Более подробную информацию о Глобальном саммите по образованию 2019 можно найти на официальном сайте мероприятия.
