Capacity-building materials repository
This repository is an open educational resource. Most materials are available under the Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-SA 3.0 IGO) licence. Units 23, 25, 26, 28 and 29 are available under the Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-NC-SA 3.0 IGO).
Welcome to the capacity-building materials repository. On this page, you can download the training materials that support the global capacity-building programme.
UNESCO has organized the materials in a unit system. One unit corresponds to one specific topic. Most units include separate materials for facilitators or trainers (Facilitator’s notes, PowerPoints) and materials for participants (Participant’s texts, Hand-outs, Case studies).
UNESCO suggests that users should always edit and adapt the materials to the local context, which is why all materials are presented as editable Word or PowerPoint documents.
Groups of units cover broad content themes:
- Units 1-15 look at implementing the Convention at national level;
- Units 16-17 focus on ratifying the Convention;
- Units 18-37 address community-based inventorying;
- Units 39-44 cover preparing nominations;
- Units 45-47 are on developing safeguarding plans;
- Units 48-49 look at gender;
- Units 50-54 cover preparing international assistance requests;
- Unit 55 shares assorted resources on policy development; and
- Units 56-62 are on periodic reporting.
If you have any questions or feedback, please contact: ICH-capacity@unesco.org
- Unit 1: Workshop on implementing the Convention at national level: introduction
- Unit 2: Introducing the Convention
- Unit 3: Key concepts in the Convention
- Unit 4: Who can do what in implementing the Convention?
- Unit 5: Raising awareness
- Unit 6: Identification and inventorying
- Unit 7: Involving the communities concerned
- Unit 8: ICH and sustainable development
- Unit 9: Safeguarding
- Unit 10: ICH policies and institutions
- Unit 11: Nominations: overview
- Unit 12: International cooperation and assistance
- Unit 13: The Intangible Heritage Convention and the World Heritage Convention
- Unit 14: Workshop on implementing the Convention at national level: concluding session
- Unit 15: Evaluation
- Unit 16: Workshop on ratifying the Convention: introduction
- Unit 17: Ratifying the Convention
- Unit 18: Workshop on community-based inventorying: introduction
- Unit 19: Developing an inventory framework where no system exists
- Unit 20: Developing an inventory framework where a system is in place
- Unit 21: Ethics in community-based inventorying
- Unit 22: Free, prior and informed consent
- Unit 23: Methods & techniques of inventorying
- Unit 24: Audio recording in inventorying
- Unit 25: Interviewing in inventorying
- Unit 26: Photography in inventorying
- Unit 27: Participatory video in inventorying
- Unit 28: Participatory mapping in inventorying
- Unit 29: Ground preparations in inventorying
- Unit 30: Fieldwork practicum plan in inventorying
- Unit 31: Fieldwork practicum in inventorying
- Unit 32: Fieldwork debriefing in inventorying
- Unit 33: Organizing and storing information
- Unit 34: Workshop on community-based inventorying: concluding session
- Unit 35: Access & dissemination
- Unit 36: Documentation & inventorying
- Unit 38: Ethics for safeguarding intangible cultural heritage
- Unit 39: Workshop on preparing nominations: introduction
- Unit 40: Introducing the nomination forms
- Unit 41: Assessing initial sample nominations
- Unit 42: Evaluating final sample nominations
- Unit 43: Describing an element
- Unit 44: Workshop on preparing nominations: concluding session
- Unit 45: Workshop on developing safeguarding plans: introduction
- Unit 46: Scenarios and games for developing safeguarding plans
- Unit 47: Workshop on developing safeguarding plans: concluding session
- Unit 48: Gender and intangible cultural heritage
- Unit 49: A gender-responsive approach to safeguarding intangible cultural heritage
- Unit 50: Workshop on preparing international assistance requests: introduction
- Unit 51: Evaluating a sample request and identifying areas for improvement
- Unit 54 Workshop on preparing international assistance request: concluding session
- Unit 55: Workshop on policy development for intangible cultural heritage safeguarding
- Unit 56: Workshop on periodic reporting: introduction
- Unit 57: Introducing periodic reporting
- Unit 58: Results-based monitoring and the overall results framework
- Unit 59: Periodic reporting: practical session on data sources
- Unit 60: Periodic reporting: participatory methodologies
- Unit 61: Periodic reporting: filling out the online form
- Unit 62: Workshop on periodic reporting: concluding session
Unit 1: Workshop on implementing the Convention at national level: introduction
- Participant’s text
U001-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U001-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1: Abbreviations, acronyms and terminology
U001-v1.2-HO1 (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 2: Introducing participants
U001-v1.2-HO2 (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 2: Introducing the Convention
- Participant’s text
U002-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U002-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U002-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 3: Key concepts in the Convention
- Participant’s text
U003-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U003-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U003-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 4: Who can do what in implementing the Convention?
- Participant’s text
U004-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U004-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U004-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 1. Stakeholders in the management and safeguarding of a festival in Japan
CS1-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 5: Raising awareness
- Participant’s text
U005-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U005-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U005-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 2. Awareness raising: the Amul Surabhi TV series and the Surabhi Foundation in India
CS2-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 3. Awareness raising: awareness-raising activities in Colombia
CS3-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 4. Awareness raising: the ‘Indians as Seen by Indians’ project in Brazil
CS4-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 6: Identification and inventorying
- Participant’s text
U006-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U006-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Inventorying questionnaire
U006-v1.2-HO (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U006-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 5. Ensuring respect for customary practices concerning access to ICH in Australia
CS5-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 6. Inventory-making and provincial policies for safeguarding ICH in Canada
CS6-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 7. A community-based inventorying project in Uganda
CS7-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 8. Inventorying with community involvement in a well-developed institutional and legal context in Brazil
CS8-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 9. Community involvement in the documentation of traditional knowledge in the Philippines
CS9-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 48: The inventorying process in Country X
CS48-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية
Unit 7: Involving the communities concerned
- Participant’s text
U007-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U007-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U007-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 10. Community involvement in promoting the nomination of the Cantu in paghjella in Corsica, France
CS10-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 11. Community involvement in a nomination: the traditions and practices of the Mijikenda Kayas in Kenya
CS11-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 12. Community involvement in the preparation of a nomination file in Mexico
CS12-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 13. A solution to a conflict between intellectual property law and customary law in Australia
CS13-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 56: The Banoren practice: Approaches to inclusive and equal community participation
CS58-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية
Unit 8: ICH and sustainable development
- Participant’s text
U008-v2.1-PT (ES v2.0, RU+AR v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U008-v2.1-FN (ES v2.0, RU+AR v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U008-v2.1-PPT (ES v2.0, RU+AR v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 14. ICH and social development: literacy through oral poetry in Yemen
CS14-v2.0 (RU + AR: still version 1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 15. ICH and income generation: circumcision processions in Bandung, Indonesia
CS15-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 16. Traditional crafts and income generation in Penang, Malaysia
CS16-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 17. Intangible cultural heritage and inclusive economic development: textile art in Taquile (Peru)
CS17-v2.0 (RU + AR: still version 1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 18. The commercialization of traditional knowledge about an appetite suppressant in South Africa and Namibia
CS18-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 19. Socio-economic development and the promotion of ICH in Ecuador
CS19-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 20. Safeguarding and income generation by exploring new markets for traditionally produced cloth in Uganda
CS20-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 34. Intangible cultural heritage, a model for peace and security: The Manden Charter in Mali
CS34-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Case study 35. Intangible cultural heritage and environmental sustainability: cultural mapping of the sacred sites of the northwest Amazon – a binational initiative
CS35-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Case study 36. Traditional brass and copper craft of utensil making among the Thatheras of Jandiala Guru, Punjab, India
CS36-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Case study 58: The Banoren practice: Approaches to inclusive and equal community participation
CS58-1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية
Unit 9: Safeguarding
- Participant’s text
U009-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U009-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U009-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 21. Resolving conflicts between safeguarding ICH and conserving related objects in the USA
CS21-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 22. Developing safeguarding measures to address risks and threats to a Ritual ceremony in Mexico
CS22-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 23. Documentation and education for safeguarding in Estonia
CS23-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 24. Safeguarding through a living human treasures system in the Philippines
CS24-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 25. Community members revitalizing a New Year Ritual in Japan
CS25-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 26. Safeguarding measures for a New Year festival in China
CS26-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 27. Measures for safeguarding a dance tradition in Mongolia
CS27-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 10: ICH policies and institutions
- Participant’s text
U010-v2.1-PT (ES v2.0, RU v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U010-v2.1-FN (ES v2.0, RU v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U010-v2.1-PPT (ES v2.0, RU v1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 28. Devolution and the role of NGOs in Flanders, Belgium
CS28-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 29. Legal and administrative systems at the national level in South Africa
CS29-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 30. Protecting intellectual property rights: the toi iho trademark in New Zealand
CS30-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 31. State agencies protecting the rights of indigenous groups in Brazil
CS31-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 32. Codes of ethics: the Hopi Protocol for research, publications and recordings in the USA
CS32-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 58: The Banoren practice: Approaches to inclusive and equal community participation
CS58-1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية
Unit 11: Nominations: overview
- Case study 50: Rite of the Khalifan Kings
CS50-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Case study 51: The Zana Gi – The royal court music of Schrabistan
CS51-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Participant’s text
U011-v2.0-PT (ES + RU + AR: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U011-v2.0-FN (ES + RU + AR: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U011-v2.0-PPT (ES + RU + AR: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 12: International cooperation and assistance
- Participant’s text
U012-v2.0-PT (RU + AR: still version 1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U012-v2.0-FN (RU + AR: still version 1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U012-v2.0-PPT (ES + RU + AR: still version 1.0): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 13: The Intangible Heritage Convention and the World Heritage Convention
- Participant’s text
U013-v1.2-PT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes
U013-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case Study 33. The World Heritage Convention and the Intangible Heritage Convention: the Rice Terraces of the Philippine Cordilleras and the Hudhud chants of the Ifugao in the Philippines
CS33-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 14: Workshop on implementing the Convention at national level: concluding session
- Facilitator’s notes
U014-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U014-v1.2-PPT (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Multiple-choice questions
U014-v1.2-HO (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 15: Evaluation
- Facilitator’s notes
U015-v1.2-FN (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Evaluation form
U015-v1.2-HO (ES, RU, AR v1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 16: Workshop on ratifying the Convention: introduction
- Participant’s text
U016-v1.1-PT: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Facilitator’s notes
U016-v1.1-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - PowerPoint Presentation 1
U016-v1.1-PPT1: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - PowerPoint Presentation 2
U016-v1.1-PPT2: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Hand-out: Introducing the participants
U016-v1.1-HO: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية
Unit 17: Ratifying the Convention
- Participant’s text
U017-v1.1-PT: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Facilitator’s notes
U017-v1.1-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - PowerPoint Presentation
U017-v1.1-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Hand-out 1: Model Instrument of ratification
U017-v1.1-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Hand-out 2: Multiple choice questions on ratification
U017-v1.1-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية
Unit 18: Workshop on community-based inventorying: introduction
- Facilitator’s notes
U018-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U018-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 19: Developing an inventory framework where no system exists
- Facilitator’s notes
U019-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Sample framework for organizing information on intangible cultural heritage elements
U019-v1.0-HO: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 52: Inventorying the intangible cultural heritage in Bawi
CS52-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية
Unit 20: Developing an inventory framework where a system is in place
- Facilitator’s notes
U020-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 21: Ethics in community-based inventorying
- Facilitator’s notes
U021-v2.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U021-v2.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 22: Free, prior and informed consent
- Facilitator’s notes
U022-v2.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U022-v2.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1: Free, prior and informed consent
U022-v2.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: Compilation of ‘who?’ and ‘whose?’ questions
U022-v2.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 23: Methods & techniques of inventorying
- Facilitator’s notes
U023-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U023-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1: Decision framework table
U023-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: Glossary for Unit 23
U023-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 24: Audio recording in inventorying
- Facilitator’s notes
U024-v2.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U024-v2.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 25: Interviewing in inventorying
- Facilitator’s notes
U025-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U025-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 26: Photography in inventorying
- Facilitator’s notes
U026-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U026-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1. Glossary
U026-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2. Working with exposure and focus
U026-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 27: Participatory video in inventorying
- Facilitator’s notes
U027-v2.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U027-v2.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out. Ethics, editing and the ethics of editing
U027-v2.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 28: Participatory mapping in inventorying
- Facilitator’s notes
U028-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U028-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 29: Ground preparations in inventorying
- Facilitator’s notes
U029-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U029-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 30: Fieldwork practicum plan in inventorying
- Facilitator’s notes
U030-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U030-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Developing a scenario for the fieldwork practicum with the collaborating community
U030-v1.0-HO: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 31: Fieldwork practicum in inventorying
- Facilitator’s notes
U031-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 32: Fieldwork debriefing in inventorying
- Facilitator’s notes
U032-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 33: Organizing and storing information
- Facilitator’s notes
U033-v2.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U033-v2.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 49: Online inventorying of living culture in Scotland
CS49-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية
Unit 34: Workshop on community-based inventorying: concluding session
- Facilitator’s notes
U034-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out : Quiz
U034-v1.0-HO: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 35: Access & dissemination
- Facilitator’s notes
U035-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint presentation
U035-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 36: Documentation & inventorying
- Facilitator’s notes
U036-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint presentation
U036-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 47: Documenting the Fimibana theatre (Country X)
CS47-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية
Unit 38: Ethics for safeguarding intangible cultural heritage
- Facilitator’s notes
U038-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - PowerPoint presentation
U036-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Case study 46: A secret tapestry is made available to the public
CS46-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 56: The ICBG Maya bioprospecting project
CS56-v.10: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Case study 59: The Canning stock route project
CS59-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية
Unit 39: Workshop on preparing nominations: introduction
- Facilitator’s notes
U039-v2.0-FN (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - PowerPoint Presentation
U039-v2.0-PPT (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out: Introducing the participants
U039-v2.0-HO (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 40: Introducing the nomination forms
- Facilitator’s notes
U040-v1.1-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - PowerPoint Presentation
U040-v1.1-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 41: Assessing initial sample nominations
- Facilitator’s notes
U041-v2.0-FN (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1.a: Initial Kijimana nomination
U041-v2.0-HO1.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1.b: General assessment of the initial Kijimana nomination
U041-v2.0-HO1.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 2.a: Initial Bridges nomination
U041-v2.0-HO2.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 2.b: General assessment of the initial Bridges nomination
U041-v2.0-HO2.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 3.a: Initial Fonabal nomination
U041-v2.0-HO3.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 3.b: General assessment of the initial Fonabal nomination
U041-v2.0-HO3.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 4.a: Initial Storytelling nomination
U041-v2.0-HO4.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 4.b: General assessment of the initial Storytelling nomination
U041-v2.0-HO4.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 5.a: Initial Irrigators’ Council nomination
U041-v2.0-HO5.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 5.b: General assessment of the initial Irrigators’ Council nomination
U041-v2.0-HO5.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 6.a: Initial Hana nomination
U041-v2.0-HO6.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 6.b: General assessment of the initial Hana nomination
U041-v2.0-HO6.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 7.a: Initial Haddo Harvest Festival
U041-v2.0-HO7.a: الإنجليزية|الفرنسية - Hand-out 7.b: General assessment of the initial Haddo Harvest Festival
U041-v2.0-HO7.b: الإنجليزية|الفرنسية
Unit 42: Evaluating final sample nominations
- Facilitator’s notes
U042-v2.0-FN (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1.a: Final Kijimana nomination
U042-v2.0-HO1.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1.b: Evaluation of the final Kijimana nomination
U042-v2.0-HO1.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 2.a: Final Bridges nomination
U042-v2.0-HO2.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 2.b: Evaluation of the final Bridges nomination
U042-v2.0-HO2.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 3.a: Final Fonabal nomination
U042-v2.0-HO3.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 3.b: Evaluation of the final Fonabal nomination
U042-v2.0-HO3.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 4.a: Final Storytelling nomination
U042-v2.0-HO4.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 4.b: Evaluation of the final Storytelling nomination
U042-v1.1-HO4.b: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 5.a: Final Irrigators’ Council nomination
U042-v2.0-HO5.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 5.b: Evaluation of the final Irrigators’ Council nomination
U042-v2.0-HO5.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 6.a: Final Hana nomination
U042-v2.0-HO6.a (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 6.b: Evaluation of the final Hana nomination
U042-v2.0-HO6.b (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 7.a: Final Haddo Harvest Festival
U042-v2.0-HO7.a : الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 7.b: Assessment of final Haddo Harvest Festival
U042-v2.0-HO7.b: الإنجليزية|الفرنسية
Unit 43: Describing an element
- Facilitator’s notes
U043-v1.1-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1: Examples of summaries
U043-v1.1-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: Developing a summary
U043-v1.1-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 3: Sword Dance sample nomination
U043-v1.1-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 44: Workshop on preparing nominations: concluding session
- Facilitator’s notes
U044-v2.0-FN (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out: Multiple choice questions
U044-v2.0-HO (ES + RU: still version 1.1): الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 45: Workshop on developing safeguarding plans: introduction
- Facilitator’s notes
U045-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Hand-out 1: Participant’s timetable
U045-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: List of participants
U045-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 3: A step-by-step guide for developing safeguarding plans for ICH
U045-v1.0-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 3: A step-by-step guide for developing safeguarding plans for ICH
U045-v2.0-HO3: الإنجليزية
Unit 46: Scenarios and games for developing safeguarding plans
- Facilitator’s notes 1: Introduction
U046-v1.0-Intro-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Facilitator’s notes 2: Safeguarding Ori ICH in Blika
U046-v1.0-Blika-FN2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika PowerPoint presentation
U046-v1.0-Blika-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية قيد الإعداد - Blika Hand-out 1: Welcome to the Ori of Blika
U046-v1.0-Blika-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 2: Meet your neighbours
U046-v1.0-Blika-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 3: Identity cards
U046-v1.0-Blika-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 4: Preliminary list of Ori ICH in Blika as prepared by the Ori SafeCom
U046-v1.0-Blika-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 5: Sample safeguarding plan
U046-v1.0-Blika-HO5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 6: Blank sheets for note-taking and reporting
U046-v1.0-Blika-HO6-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 7: Guidance tasks and questions for group sessions (game)
U046-v1.0-Blika-HO7: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Blika Hand-out 8: Guidance tasks and questions for group sessions (non-game)
U046-v1.0-Blika-HO8: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Facilitator’s notes 3: Safeguarding ICH in Limnu Valley
U046-v1.0-Limnu-FN3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu PowerPoint presentation
U046-v1.0-Limnu-FN3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu Hand-out 1: Welcome to Limnu Valley
U046-v1.0-Limnu-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Limnu Hand-out 2: Meet your neighbours
046-v1.0-Limnu-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu Hand-out 3: Identity cards
U046-v1.0-Limnu-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu Hand-out 4: Blank sheets for note-taking and reporting
U046-v1.0-Limnu-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu Hand-out 5: Guidance tasks and questions for group sessions (game)
U046-v1.0-Limnu-HO5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Limnu Hand-out 6: Guidance tasks and questions for group sessions (non-game)
U046-v1.0-Limnu-HO6: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Limnu Hand-out 7: Assessing and evaluating safeguarding plans
U046-v1.0-Limnu-HO7: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Facilitator’s notes 4: Safeguarding a cheese-making tradition in Kassen
U046-v1.0-Kassen-FN4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Kassen PowerPoint presentaion
U046-v1.0-Kassen-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Kassen Hand-out 1: Welcome to Kassen
U046-v1.0-Kassen-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Kassen Hand-out 2: Identity cards
U046-v1.0-Kassen-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Kassen Hand-out 3: Sample safeguarding plan
U046-v1.0-Kassen-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Kassen Hand-out 4: Blank sheets for reporting on group work
U046-v1.0-Kassen-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Kassen Hand-out 5: Guidance tasks and questions for group sessions
U046-v1.0-Kassen-HO5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 47: Workshop on developing safeguarding plans: concluding session
- Facilitator’s notes
U047-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Hand-out 1: Questions
U047-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 48: Gender and intangible cultural heritage
- Facilitator’s notes
U048-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint Presentation
U048-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1: Gender discrimination and ICH
U048-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: Four illustrative cases
U048-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 40: An Indigenous Andean textile art
CS40-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 41: Two examples of ICH and conflict prevention/resolution
CS41-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 42: Ritual and performance art of a non-mainstream gender group
CS42-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 43: Mindusuan traditional dance performance
CS43-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 44: A shamanistic ritual and its associated ceremony
CS44-v1.0-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 57: ‘Two-spirit’ people and the ritual ceremony
CS57-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية - Facilitator’s notes: ‘Two-spirit’ people and the ritual ceremony solang
FN2-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الروسية
Unit 49: A gender-responsive approach to safeguarding intangible cultural heritage
- Facilitator’s notes
U049-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - PowerPoint presentation
U049-v1.0-PPT: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 1: Revising the operational directives
U049-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 2: Typical elements of a national ICH inventory
U049-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 3: Research and documentation
U049-v1.0-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 4: Supporting transmission of ICH
U049-v1.0-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 5: Preparing nomination files for the RL (1)
U049-v1.0-HO5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 6: Preparing nomination files for the RL (2)
U049-v1.0-HO6: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 7: Heterogeneity of communities
U049-v1.0-HO7: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 8: Safeguarding action plan
U049-v1.0-HO8: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 9: An ICH safeguarding policy
U049-v1.0-HO9: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية
Unit 50: Workshop on preparing international assistance requests: introduction
- Facilitator’s notes
U050-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية
Unit 51: Evaluating a sample request and identifying areas for improvement
- Facilitator’s notes
U051-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1
U051-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية - Hand-out 2
U051-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 3
U051-v1.0-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 4
U051-v1.0-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية
Unit 54 Workshop on preparing international assistance request: concluding session
- Facilitator’s notes
U054-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Hand-out 1
U054-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية
Unit 55: Workshop on policy development for intangible cultural heritage safeguarding
- Facilitator’s notes 1: Workshop on policy development for intangible cultural heritage
U055-v1.0-FN1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint presentation 1: Workshop on policy development for intangible cultural heritage safeguarding
U055-v1.0-PPT1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes 2: The impact of public policies on ICH safeguarding
U055-v1.0-FN2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 1: The impact of public policies on ICH safeguarding: group work excerise
U055-v1.0-HO1: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 2: Glossary of terms
U055-v1.0-HO2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 3: Resources
U055-v1.0-HO3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 4: News reports
U055-v1.0-HO4: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|العربية - Hand-out 5: Stragegic choices in ICH policy-making: discussion framework
U055-v1.0-HO5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 6: Formulating a strategy for policy-making
U055-v1.0-HO6: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint 2: Ensuring community participation in policy-making and policy implementation
U055-v1.0-PPT2: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Hand-out 7: Introduction to intellectual property and intangible cultural heritage
U055-v1.0-HO7: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - PowerPoint presentation 3: Intellectual property and ICH
U055-v1.0-PPT3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes 3: Tatau case study
U055-v1.0-FN3: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 38: Tatau
CS38-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes 4: A secret tapestry is made available to the public
U055-v1.0-FN: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 46: A secret tapestry is made available to the public
CS46-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Facilitator’s notes 5: Safeguarding and patenting a cheese-making progress
U055-v1.0-FN5: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 45: Safeguarding and patenting a cheese-making process
CS45-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية|العربية - Case study 37: Civil society engagement in the policy-making process: Experience of the Cross-Cultural Foundation of Uganda
CS37-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Case study 39: Indonesian batik
CS39-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Case study 53: Colombia: a far-reaching policy with intersectoral implications
CS53-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Case study 54: Flanders: a facilitation policy
CS54-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية - Case study 55: Silk making in Tchaa
CS55-v1.0: الإنجليزية|الفرنسية|الإسبانية|الروسية
Unit 56: Workshop on periodic reporting: introduction
- Participant’s text
U056-v1.0-PT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Facilitator’s notes
U056-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U056-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 2
U056-v1.0-HO2-EN: الإنجليزية|الإسبانية
Unit 57: Introducing periodic reporting
- Participant’s text
U057-v1.0-PT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Facilitator’s notes
U057-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - PowerPoint presentation
U057-v1.0-PPT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U057-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية
Unit 58: Results-based monitoring and the overall results framework
- Participant’s text
U058-v1.0-PT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Facilitator’s notes
U058-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - PowerPoint presentation
U058-v1.0-PPT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U058-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 2
U058-v1.0-HO2-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 3
U058-v1.0-HO3-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 4
U058-v1.0-HO4-EN: الإنجليزية|الإسبانية
Unit 59: Periodic reporting: practical session on data sources
- Participant’s text
U059-v1.0-PT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Facilitator’s notes
U059-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - PowerPoint presentation
U059-v1.0-PPT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U059-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 2
U059-v1.0-HO2-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 3
U059-v1.0-HO3-EN: الإنجليزية|الإسبانية
Unit 60: Periodic reporting: participatory methodologies
- Facilitator’s notes
U060-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - PowerPoint presentation
U060-v1.0-PPT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U060-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Case study 60: Cross-sectoral Cooperation and NGO Involvement in Brazil
CS60-v1.0: الإنجليزية - Case study 61: Reporting under UNESCO’s 2005 Convention on Protecting and Promoting the Diversity of Cultural Expression
CS61-v1.0: الإنجليزية - Case study 62: Culture for Development Indicator Suite
CS62-v1.0: الإنجليزية
Unit 61: Periodic reporting: filling out the online form
- Participant’s text
U061-v1.0-PT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Facilitator’s notes
U061-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - PowerPoint presentation
U061-v1.0-PPT-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U061-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية
Unit 62: Workshop on periodic reporting: concluding session
- Facilitator’s notes
U062-v1.0-FN-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 1
U062-v1.0-HO1-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 2
U062-v1.0-HO2-EN: الإنجليزية|الإسبانية - Hand-out 3
U062-v1.0-HO3-EN: الإنجليزية|الإسبانية