七国集团和联合国教科文组织将于7月5日在教科文组织总部举办“巴黎国际会议：以教育为赋权女性注入新的活力”。会议寄望以面向生活和职业的优质教育和学习机会为女性争取更多支持。
包括七国集团（加、法、德、意、日、英、美）教育部长在内政策制定者和决策者将出席会议，共同商讨这一优先议题。在此会议之前，这些教育部长将参加同一天在教科文组织总部举行的“七国集团发展与教育部长级联席会议”，为8月在法国比亚里茨举办的七国首脑会议做准备。
会议将自14:30开始，计划时长3小时。教科文组织总干事阿祖莱将与法国欧洲与外交部长勒德里昂（Jean-Yves Le Drian）、法国教育部长布朗凯（Jean-Michel Blanquer）一道为会议揭幕。除七国集团教育部长外，萨赫勒5国（布基纳法索、乍得、马里、毛里塔尼亚、尼日尔）和塞内加尔的教育部长亦将出席。其他嘉宾包括诺贝尔和平奖得主马拉拉（Malala Yousafzai）、经济学家杜芙若（Ester Duflo，法国）、足球运动员纳迪姆（Nadia Nadim，阿富汗/丹麦）等。
法国总统马克龙将致闭幕辞。
教科文组织将在此次会议上发起“她的教育，我们的未来”全球倡议，以激励全球围绕优化数据、优化政策、优化实践这3大支柱开展合作，协力通过教育促进女性赋权。
在此背景之下，教科文组织将发布2019年性别报告《为性别平等搭建桥梁》。报告将首次详细介绍七国集团成员对教育领域性别平等的援助投入（限时发布，见下文）。
除了经费投入，报告还呼吁加强政治和立法承诺，并强调在社会中清除消极的性别规范和态度的重要性。在目前的社会环境中，教师职业往往由女性从事，然而教育行业的管理岗位却多由男性把持。在28个国家（多数为高收入国家）中，70％的初中教师是女性，但校长中女性只占53％。
在学校之外，这种不平等同样存在。技术和职业课程仍然是男性的势力范围。注册参加工程、信息和通信技术课程的学员中，仅有四分之一是女性。基于这些数据，教科文组织将推出一个新的女性受教育权全球互动地图集，这一监测和宣传工具旨在深化公众对国家在该主题上的立法状况的了解。
此外教科文组织还将召开年度会议，以分析数据和监测进展，同时分享和推动在教育领域及通过教育手段赋权女性的最佳实践。
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#HerEducationOurFuture、#她的教育我们的未来
性别报告《为性别平等搭建桥梁》（限时7月5日发布）https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000368753?posInSet=1&queryId=6ea71640-5f7f-49aa-8883-42321ef6323c
关于女童和妇女受教育权的全球互动地图集（7月5日推出）https://en.unesco.org/education/girls-women-rights
有意参加会议的记者须在6月27日23:59（欧洲中部时间）之前在线提交请求：https://g7ministerielle0719.site.calypso-event.net/en/presse/home.htm