Esta publicación abre el debate y profundiza sobre cómo las políticas que pretenden asumir el desafío de la inclusión de los grupos más vulnerabilizados tienen también, ellas mismas, el desafío de integrarse en el funcionamiento regular de las escuelas y de las aulas.
La Oficina para América Latina del IIPE UNESCO se complace en anunciar la apertura de inscripción a los programas regulares de formación que ofrecerá a funcionarios y técnicos de la educación en la región latinoamericana durante el año 2020.
Estos programas, que ponen foco en distintos temas vigentes de la agenda educativa de la región, son los siguientes:
Cerca de 100 personas participaron en el primer webinar en idioma portugués promovido por el IIPE UNESCO Buenos Aires, Oficina para América Latina, el último 25 de julio. Bajo el tema “El Planeamiento de las políticas educativas en el marco de la Agenda 2030”, el evento en línea contó con la participación de Maria Rebeca Otero (UNESCO Brasil) y Camilla Croso (CLADE), y fue mediado por Henry Armas (Coordinador de Cooperación Técnica, IIPE UNESCO Buenos Aires).
Comienza hoy la primera edición de los Programas Virtuales de Formación en portugués del IIPE UNESCO Buenos Aires. Por primera vez, los programas cuentan con contenidos traducidos y totalmente adaptados a la realidad de los especialistas en el planeamiento de la educación de Brasil y de países africanos lusoparlantes.
La 22ª edición del Programa Regional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas estrenó el 13 de mayo su primer curso, "El planeamiento de la educación en la actualidad". Con duración de cinco semanas, el curso abordará las principales tendencias y desafíos del planeamiento educativo así como también los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la UNESCO como marco para la planificación en la actualidad.