Recherche

L’IIPE consacre une grande part de son travail à fournir des réponses à des questions non résolues : Comment s’assurer que les fonds publics parviennent effectivement aux écoles ? Comment promouvoir des processus d’admission à l’université qui soient transparents et justes ? Comment mettre un terme aux enseignants fantômes et à la double comptabilisation ? Comment s’assurer que les enseignants respectent l’éthique de leur profession ?

L’IIPE s’engage également sur d’autres problématiques fondamentales, telles que la transparence dans le financement par péréquation, la conception de dispositifs incitatifs d’allocation des ressources pour veiller à ce que celles-ci parviennent à leurs bénéficiaires désignés, des codes de conduite des enseignants pour améliorer l’éthique à l’échelon de l’école, la gestion des enseignants et leur comportement, la production et la distribution de manuels, les effets néfastes des cours particuliers, la fraude académique et la fraude à l’accréditation. Plus de 15 ouvrages sont disponibles dans la collection « Éthique et corruption dans l’éducation » (voir la section Publications), qui tous peuvent être téléchargés gratuitement sur le site web de l’Institut. L’IIPE travaille sans cesse sur de nouveaux domaines. Certains de ses sujets de recherche actuels portent sur :

• L’utilisation de données ouvertes sur les écoles afin d’améliorer la transparence et la redevabilité dans l’éducation.
• Les approches méthodologiques permettant d’évaluer l’intégrité dans le secteur éducatif.

Si vous avez des expériences, des avis ou des idées à partager dans ces domaines, ou si vous souhaitez de plus amples informations, n’hésitez pas à nous contacter.