<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 04:27:57 Sep 27, 2020, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تحميل
  • International Task Force on Teachers for Education 2030
  • 2019
  • 2.91 ميغابايت
  • pdf
  • EN  |  FR  |  ES

دليل إعداد السياسات الخاصة بالمعلمين

لابد للبلدان من وضع رؤية شاملة بشأن المسائل المتعلقة بالمعلمين لكي تتمكن من تحقيق هدف التنمية المستدامة 4 ومعالجة الأحكام المتعلقة بالمعلمين الواردة في إعلان إنشيون وإطار العمل الخاص بالتعليم حتى عام 2030 .ويمثل وضع نظام لتوجيه إعداد السياسات الوطنية الخاصة بالمعلمين و/أو استعراضها أداة مفيدة في هذا الصدد. ويقدم فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين هذا الدليل لإعداد السياسات الخاصة بالمعلمين مستندا إلى ميزته النسبية، بوصفه ائتلافا ً عالميا متعدد الجهات المعنية يعمل بتضافر من أجل التصدي للتحديات التي يواجهها المعلمون على الصعيد العالمي. ويوفر هذا الدليل لمستخدميه تعاريف لمفاهيم مهمة، ووصفا لمختلف جوانب المسائل المتعلقة بالمعلمين والروابط القائمة بينها، ومراحل مقترحة لعملية وضع سياسات وطنية خاصة بالمعلمين، التي تعد مشاركة كل الجهات المعنية، ولاسيما المعلمين، فيها أمرا بالغ الأهمية.