A Convenção sobre os Direitos da Criança é o tratado de direitos humanos que mais possui adesão entre os países. Na década de 1990, A CDN foi assinada e ratificada por todos os países latino-americanos. Em metade desses países, a CDN tem valor jurídico supraconstitucional, constitucional ou supralegal. Nesta seção serão apresentados os avanços dos países da região para adequar seu marco regulatório, institucional e programático aos princípios estabelecidos pelo tratado internacional.
Políticas e regulamentações
- Ley 25.864 de los 180 días de clases
- Ley Nº 25.087. Delitos contra la integridad sexual. Código penal. Modificación
- Ley Nº 26.061. Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes
- La política SAFCI, su estrategia de promoción de la salud y prácticas alimentarias saludables
- Ley General del Trabajo
- Ley N° 223/2012. Ley General Para Personas con Discapacidad
- Ley N° 548. Código Niña, Niño y Adolescente
- Nueva Constitución Politica del Estado
- Plan de Desarrollo Económico y Social 2016-2020 en el marco del Desarrollo Integral para Vivir Bien
- Plan Nacional para la igualdad de Oportunidades "Mujeres construyendo la Nueva Bolivia para Vivir Bien"
- Plan Plurianual 2016-2019. Desenvolvimento, produtividade e inclusão social
- Plano Nacional Pela Primeira Infância
- Portaria Nº 295, de 8 de Dezembro de 2016. Dispõe acerca do financiamento federal das ações do Programa Criança Feliz, no âmbito do Sistema Único de Assistência Social, implementadas por meio do Programa Primeira Infância no SUAS
- Programa Criança Feliz. A intersetorialidade na visita domiciliar
- Suas no Programa Criança Feliz
- Ley 20.545. Modifica las normas sobre protección a la maternidad e incorpora el permiso posnatal parental
- Ley 21.013/2017. Tipifica un nuevo delito de maltrato y aumenta la protección de personas en situación especial
- Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia. Referente para una práctica pedagógica reflexiva y pertinente
- Programa de Gobierno 2018 - 2022, Sebastián Piñera Echenique. Construyamos tiempos mejores para Chile
- Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2014 2018. Todos por un Nuevo País. Paz Equidad Educación
- Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022. Pacto por Colombia, pacto por la equidad
- De Cero a Siempre. Atención Integral a la Primera Infancia
- Decreto 1082/2015
- Documento Conpes 161 Política Pública Nacional de Equidad de Género para las Mujeres
- Documento Conpes Social Nº 109. Política Pública Nacional de Primera Infancia. "Colombia por la primera infancia"
- Ley N° 1.098/2006. Código de la Infancia y la Adolescencia
- Ley N° 7/1979. Se dictan normas para la Protección de la Niñez, se establece el Sistema Nacional de Bienestar Familiar y se reorganiza el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y se dictan otras disposiciones
- Ley Nº 115. Por la cual se expide la Ley General de Educación
- Ley Nº 1804/2016. Por la cual se establece la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras disposiciones
- Ley Nº 1980 de 2019 crea el Programa de Tamizaje Neonatal en Colombia
- Lineamientos de la Política Pública Nacional de Equidad de Género para las Mujeres
- Manual Operativo. Modalidad Familiar para la Atención a la Primera Infancia
- Plan Nacional para la Niñez y Adolescencia 2009-2019: “Niños y niñas felices y con igualdad de oportunidades”
- Política Pública Nacional de Apoyo y Fortalecimiento a las Familias
- 15 Orientaciones Estratégicas Institucionales 2015 - 2018
- Creer y crear la Costa Rica del Siglo XXI: Compromiso País
- Ley Nº 7.739. Código de la Niñez y la Adolescencia
- Plan Estratégico Red nacional de cuido y desarrollo infantil (REDCUDI) 2018-2022
- Política para la Primera Infancia 2015 - 2020
- Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil (REDCUDI). Acciones Afirmativas y Positivas para el Fortalecimiento de la REDCUDI
- El Desarrollo de la Educación. Informe Nacional 2004
- Ley de Nacionalización General y Gratuita de la Enseñanza. Ley s/n de 6 de junio de 1961
- Ley Nº 16. Código de la Niñez y la Juventud
- Ley Nº 2.002-100. Código de la Niñez y Adolescencia
- Programa de Gobierno 2017-2021
- Toda una Vida. Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021
- Decreto Legislativo Nº 839/2009. Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA)
- Decreto Nº 917/1996. Ley General de Educación
- Estrategia Nacional para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
- Plan El Salvador Educado. Por el derecho a una educación de calidad
- Plan Quinquenal de Desarrollo, El Salvador productivo, educado y seguro 2014-2019
- Política Nacional de Educación y Desarrollo Integral para la Primera Infancia
- Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia de El Salvador (PNPNA) 2013-2023
- Decreto Legislativo Nº 12. Ley de Educación Nacional
- Decreto Nº 27. Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (PINA)
- Plan Estratégico de Educación 2016-2020
- Plan Nacional de Desarrollo K’atun: Nuestra Guatemala 2032
- Política General de Gobierno 2016-2020
- Política Pública Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Guatemala invierte en el desarrollo integral de la Primera Infancia 2010-2020
- Política Pública y Plan de Acción para la Protección Integral a la Niñez y la Adolescencia (2017-2032)
- Decreto Nº 262. Ley Fundamental de Educación
- Decreto Nº 73. Código de la Niñez y Adolescencia (Reforma Decreto Nº 35)
- Plan Estratégico de Gobierno 2014-2018. Documento para discusión
- Política pública para el desarrollo integral de la primera infancia
- Visión de País 2010-2038. Horizonte de Planificación para 7 períodos de Gobierno y Plan de Nación 2010-2022
- Compromisos de Buen Gobierno 2017-2021
- Ley Nº 287. Código de la Niñez y Adolescencia
- Ley Nº 582. Ley General de Educación
- Política Nacional de Primera Infancia "Amor Por los Más Chiquitos y Chiquitas"
- Decreto Ejecutivo Nº 201. Adopta Política Pública de Atención Integral de la Primera Infancia y se Crea el Consejo Asesor de la Primera Infancia (PAIPI)
- Decreto Ejecutivo Nº 47. Adopta el Plan "Panamá: el País de Todos-Cero Pobreza"
- Ley Nº 14. Ley de creación de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia
- Ley Nº 15. Reforma la "Ley 42 de 1999", que establece la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad
- Ley Nº 34. Por la cual se deroga, modifican, adicionan y subrogan artículos de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación
- Plan de Atención Integral a la Primera Infancia (PAIPI)
- Plan Estratégico de Gobierno 2015-2019 "Un solo país"
- Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación 2014-2019
- Plan Estratégico Nacional con Visión de Estado Panamá 2030
- Política Pública de Igualdad de Oportunidades para las Mujeres (PPIOM)
- Ruta de Atención Integral a la Primera Infancia en Panamá. RAIPI: Un modelo de articulación para la atención de la primera infancia.
- Decreto Nº 7.126/2011. Aprueba el Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia 2011 - 2020, en el marco de la implementación de la "Política Pública para el Desarrollo Social 2010-2020 Paraguay para Todos y Todas"
- Ley Nº 1.680/2001. Código de la Niñez y Adolescencia
- Ley Nº 6.174. Que eleva al rango de Ministerio, a la Secretaria Nacional de la Niñez y Adolescencia (SNNA) y pasa a denominarse Ministerio de la Niñez y Adolescencia (MINNA)
- Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia 2011-2020
- Plan Nacional de Desarrollo Paraguay 2030. Aprobado mediante el Decreto Nº 2.794/2014
- Decreto Supremo N° 002-2016-TR, adecua las normas reglamentarias que regulan el descanso por maternidad y el pago del subsidio por maternidad a las disposiciones de la Ley N° 30367
- Decreto Supremo N° 003-2019-MIDIS. Aprueba la Estrategia de Gestión Territorial “Primero la Infancia”.
- Decreto Supremo Nº 002-2013-ED. Aprueba Reglamento de la Ley No 29600, Ley que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
- Decreto Supremo Nº 012-2013-SA Plan Multisectorial para la Prevención del Embarazo en Adolescentes 2013 - 2021
- Desarrollo Infantil Temprano en Niños y Niñas menores de 6 años de edad.
- Documento técnico de sistematización de evidencias para lograr el Desarrollo Infantil Temprano
- Estrategia Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional 2013-2021
- Informe de Evaluación. Sistematización del Programa Nacional Cuna Más
- La planificación en la Educación Inicial. Guía de orientaciones
- Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral
- Lineamientos para la Gestión Articulada Intersectorial e Intergubernamental Orientada a Promover el Desarrollo Infantil Temprano
- Módulo de Desarrollo Infantil Temprano. Encuesta Demográfica y de Salud Familiar, 2018
- Perú ¿Cómo vamos en Educación?
- Plan Multisectorial de Lucha Contra la Anemia, 2018
- Plan de Gobierno. Peruanos por el Kambio
- Plan del Bicentenario. Perú hacia el 2021
- Plan Nacional de Infraestructura Educativa (PNIE) al 2025
- Política Nacional para la Transversalización del Enfoque Intercultural
- Política Sectorial de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe
- Programa Presupuestal Articulado Nutricional
- Programa Presupuestal Materno Neonatal
- Reporte de Cumplimiento Misional del Programa Cuna Más
- Resolución Ministerial No 007 - 2017 MINSA. Norma Técnica de Salud para la Atención Integral y Diferenciada de la Gestante Adolescente durante el Embarazo, Parto y Puerperio
- Resolución Ministerial N°652-2016-MINSA. Norma Técnica de Planificación Familiar
- Resolución No. 104/2019 MINEDU. Norma técnica "Criterios de Diseño para Locales Educativos del nivel de Educación Inicial"
- Resolución No. 112-2017 MIDIS. Aprueba el Plan Sectorial para contribuir con la reducción de la Desnutrición de Crónica Infantil y la Anemia en niñas y niños menores de 36 meses, 2017 – 2021.
- Resolución No. 220/2019 MINEDU. Norma Técnica "Orientaciones para el desarrollo del Año escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica"
- Resultados Encuesta Demográfica y de salud familiar 2018. Modulo Desarrollo Infantil Temprano.
- VII Informe de avances de las metas del Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021 -PNAIA. Año 2018
- Decreto Nº 102. Declara de Alto Interés Nacional la Protección y Atención Integral de Todas las Personas entre 0 a 5 años de edad que habitan en el Territorio Nacional
- Ley N° 598-16 crea el Sistema Nacional para la Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional en la República Dominicana
- Ley Nº 1-2012. Estrategia Nacional de Desarrollo 2030
- Ley Nº 136. Código para la Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes
- Ley Nº 42/00. Ley General Sobre la Discapacidad
- Ley Nº 66-97. Ley General de Educación
- Lineamientos. Plan Nacional de Protección y Atención Integral a la Primera Infancia. "Quisqueya Empieza Contigo"
- Ordenanza 03-2013. Modifica la estructura académica del Sistema Educativo Dominicano
- Pacto Nacional de la Reforma Educativa en la República Dominicana (2014-2030)
- Plan Decenal de Educación 2008-2018. Construyendo la respuesta nacional para lograr la Educación Dominicana de Calidad que queremos
- Plan Nacional de Igualdad y Equidad de Género 2007-2017 (PLANEG II)
- Resolución Nº 211-14 aprueba el Convenio Nº 183, sobre Protección a la Maternidad (2000) adoptado por la Organización Internacional de Trabajo (OIT)
- Ley Nº 17.386. Ley de acompañamiento a la mujer en el preparto, parto y nacimiento
- Ley Nº 17.823. Código de la Niñez y Adolescencia
- Ley Nº 18.214/2007. Integridad personal de niños, niñas y adolescentes.
- Ley Nº 19.353. Creación del Sistema Nacional Integrado de Cuidados (SNIC)
- Plan Nacional de Cuidados 2016 - 2020
- Programa Nacional F.A 2015 - 2020 "Bases Programáticas Tercer Gobierno Nacional del Frente Amplio 2015 - 2020"
- Ley Orgánica de Educación - G.O. N° 5.929. Ley Orgánica de Educación
- Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) - G.O. N° 5.859. Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
- Plan de la Patria. Segundo Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-2019
- Propuesta del candidato de la Patria Comandante Hugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019
Estado da Arte de pesquisas sobre políticas para a primeira infância
A série “Estado da arte de pesquisas sobre políticas para a primeira infância” tem como propósito oferecer a equipes técnicas governamentais, pesquisadores, docentes e capacitadores, documentos que sistematizem e analisem pesquisas sobre determinados temas relevantes para o planejamento e a gestão de políticas para a primeira infância. Espera-se que estes documentos funcionem como estudos que traduzem o conhecimento produzido pelo mundo acadêmico para o campo da política pública.
Análise Comparativa de Políticas para a Primeira Infância
A série de documentos “Análises Comparativas de Políticas para a Primeira Infância” tem como propósito oferecer um panorama sobre as ações que os diferentes Estados nacionais realizam para garantir os direitos fundamentais de crianças pequenas, e sobre as decisões e capacidades que apresentam para reduzir as lacunas sociais.