Esta publicación pone a disposición de la comunidad educativa latinoamericana diferentes contenidos para el mejoramiento de los aprendizajes y, específicamente, para contribuir al diseño e implementación de políticas públicas tendientes a favorecer la inclusión de las TIC en los sistemas educativos de la región.
Esta guía reúne herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC para equipos directivos, referentes tecnológicos y otros actores escolares que decidan llevar adelante un proceso innovador en sus instituciones.
Esta publicación ofrece las presentaciones y síntesis del trabajo realizado por distintos especialistas en el marco del Seminario Internacional “Cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación transforman las escuelas”, organizado en 2007 conjuntamente por UNICEF Argentina y el IIPE-UNESCO Buenos Aires.
Esta publicación ofrece a equipos directivos, asociaciones cooperadoras u otras organizaciones, herramientas de trabajo que sirven para resolver uno de los principales problemas que presentan las TIC en las escuelas: ¿cómo mantener y actualizar los recursos existentes?
Esta publicación resulta del proceso de reflexión y aprendizaje que se ha realizado a lo largo de los últimos años en el IIPE-UNESCO Buenos Aires acerca de los usos de las tecnologías de la información y comunicación para el mejoramiento continuo de la calidad, que supone el involucramiento de un conjunto de actores clave en los sistemas educativos.
Esta publicación recupera los principales aportes del Seminario internacional “Educación y políticas TIC. Los sistemas educativos en contextos de inmersión tecnológica”, organizado por el IIPE-UNESCO Buenos Aires en 2015.