Одним из важных уроков прошедших десятилетий стало осознание обществом того факта, что информатизация образования – многоаспектный процесс, затрагивающий требования к компетентности педагогов, учебные материалы, средства ИКТ, мотивы повседневной работы учащихся… Подробнее Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО
ИИТО опубликовал брошюру по использованию ИКТ в начальном образовании. Подробнее ИКТ в начальном образовании
За двухлетний период (2010-2011 гг.) произошли существенные изменения в работе Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании(ИИТО). Активизация деятельности Института стала возможна благодаря поддержке Генерального директора ЮНЕСКО и помощника Генерального… Подробнее Доклад о деятельности ИИТО ЮНЕСКО 2010-2011
Большинство исследовательских проектов различных международных организаций посвящено «компетентностям 21 века», необходимым для формирования экономики знаний, опирающейся на технологии. Эти исследования направлены на поиск признаков, критериев и эталонов для проведения сравнений… Подробнее ИКТ в профессионально-техническом образовании
Технологии являются одной из важнейших составляющих образования в 21 веке; современные ученики живут в глобальном обществе и испытывают потребность в интеллектуальном соревновании со сверстниками по всему миру. Экспертные оценки свидетельствуют,… Подробнее ИКТ и компетентности учителей
Вышел из печати аналитический обзор «Открытые образовательные ресурсы Литвы: состояние, проблемы и перспективы развития» (автор – Айрина Волюнгевичиене). Это первое исследование из серии публикаций ИИТО «ООР в неанглоязычных странах», которая… Подробнее Открытые образовательные ресурсы Литвы: состояние, проблемы и перспективы развития
ИИТО опубликовал аналитический отчет «Продвижение использования информационных и коммуникационных технологий в техническом и профессиональном образовании и обучении в странах СНГ», подготовленный в рамках совместного проекта Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников… Подробнее Продвижение использования информационных и коммуникационных технологий в техническом и профессиональном образовании и обучении в странах СНГ
Information and Communication technologies (ICTs) have changed our societies. Not only they provided us with new techniques and tools; they are also changing many core concepts and values. The relationship… Подробнее Digital natives: How do they learn? How to teach them?
Уже достаточно много лет во всем мире говорят о необходимости повышения качества, эффективности и доступности образования. Рассуждения об огромной скорости обновления знаний, необходимости постоянно повышать свою профессиональную квалификацию давно сошли… Подробнее Электронные образовательные ресурсы нового поколения
Учебная платформа – это интегрированный набор ресурсов, инструментов и интерактивных онлайн услуг для преподавателей, учащихся и других лиц, вовлеченных в образовательный процесс; она предназначена для поддержки и расширения возможностей получения… Подробнее Диверсификация учебных платформ
Вышла в свет публикация «Материалы международной конференции ИИТО-2010: «ИКТ в образовании учителей: политика, открытые образовательные ресурсы и развитие сотрудничества». (Более подробная информация о конференции доступна по ссылке http://ru.iite.unesco.org/events/639041/). Книга представляет собой… Подробнее ИКТ в образовании учителей: политика, ООР и развитие сотрудничества. Материалы конференции
Термин «открытые образовательные ресурсы» был впервые введен в научный оборот на Форуме по открытым обучающим системам для развивающих стран, организованном ЮНЕСКО в июле 2002 г. С тех пор в мире… Подробнее СНГ на пути к открытым образовательным ресурсам