Evaluation de la formation des enseignants en matière de santé scolaire, de nutrition et de VIH & sida en Guyana

Le Ministère d’éducation de Guyana a mené une enquête sur la situation de la formation initiale et continue des enseignants, en mettant l’accent sur la santé en milieu scolaire, la nutrition et le VIH et SIDA. Le but était d’identifier les obstacles majeurs et de proposer des recommandations pour améliorer la situation actuelle. Cette enquête s’est ainsi basée sur l’expérience internationale en la matière, sur l’analyse d’anciens rapports et de matériels curriculaires, ainsi que sur divers entrevues auprès d’acteurs clés. Le Programme pour l’éducation VIH et SIDA du BIE a été engagé par le Ministère de l’Education de Guyana en tant que consultant pour mener cette enquête.  Le rapport suivant a été préparé pour:

• évaluer l’effectivité et l’impact de la réponse guyanienne actuelle en matière de VIH et SIDA dans le domaine de la formation des enseignants et en fonction de ses objectifs à court terme ;
• souligner les atouts et les enjeux critiques en tenant compte de la réponse du secteur destiné à la formation des enseignants, du contexte spécifique de Guyana, des difficultés fréquemment rencontrées et des succès ou échecs des initiatives précédentes ;
•  considérer la faisabilité de la mise en place d’une initiative globale dans le domaine de la formation des enseignants, comprenant la formation initiale et continue des enseignants;
• fournir des directives basées sur les faits destinées aux responsables du secteur de l’éducation et à leur mise en pratique dans le domaine de la formation des enseignants, en incluant les bonnes pratiques régionales et internationales ; et
• développer des recommandations pour améliorer le curriculum en matière de VIH et SIDA, de santé en milieu scolaire et de nutrition, en vue des les inclure dans les politiques de développent et les processus de planification stratégique.

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