争取和平与发展世界科学日
开放科学,不让任何人掉队
科学是一项人权
每年11月10日为“争取和平与发展世界科学日”,该国际日旨在突出科学在社会中发挥的重要作用,以及提高公众在重要新兴科学问题辩论中参与度的必要性。它还强调了科学在我们日常生活中的重要性和相关性。
“争取和平与发展世界科学日”通过强化科学与社会之间的紧密联系,致力于确保公民可以随时了解科学发展动态。科学日还强调了科学家们发挥的重要作用,他们不仅帮助公众了解既非凡又脆弱的地球家园,同时致力于提高人类社会的可持续性。
在2019年,“世界科学日”以开放科学为主题。这不仅是科学界亟待解决的问题,非科学界也日益关注该问题。 让我们关注开放科学,从而普及科学,让科学更具包容性,所有人都能更容易获得科学成果!
欢迎各位加入 #科学日、#开放科学 话题的讨论。
联合国教科文组织在通过科学争取和平与发展方面的工作
2019年庆祝活动
2019年主题: 开放科学,不让任何人掉队
开放科学不仅是像 “开放访问”和“开放数据”一样向研究界开放科学,也是对社会实行科学开放。
尽管近年来取得了进展,但在获取科学、技术和创新(STI)以及受益上,我们仍然看到不同地区和不同国家之间及之内的巨大差距。为了缩小与解决现有的科创发展差距,开放科学是迈向成功的重要一步。
科学数据、结果、假设和观点的公开交流是科学研究的核心。在这种情况下,开放科学是使所有人都可以访问科学研究和数据的一项可持续性全球运动。
开放科学将很大程度上促进科学合作与发现,以及优良技术的应用。特别是在非洲、最不发达国家、内陆发展中国家和小岛屿发展中国家,开放科学很有可能成为实现可持续发展目标的游戏规则改变者。
让我们关注开放科学,从而普及科学,让科学更具包容性,所有人都能更容易获得科学成果!
促进开放科学的全球对话
联合国教科文组织正在组织一场关于开放科学的全球对话,以确保开放科学实践发挥其潜力,弥合世界科学、技术和创新方面的差距并促进可持续发展。教科文组织会员国已在组织执行局中审议了这一问题:
- 《<联合国教科文组织开放科学建议书>愿景的技术、财务和法律方面的初步研究》 (英语,pdf, ExB 206)
- 《<联合国教科文组织开放科学初步建议书>蓝图》 (英语,pdf, ExB 207)
总干事致辞
"开放科学旨在促进科学信息、知识和数据全民获取。通过增加获取信息的机会,开放科学致力于让所有科学家、创新者、工程师、企业家和公民都有机会在科学、技术和创新领域观察、推动和创造知识。这种方法不仅有利于提高透明度、加强问责制,而且还有助于促进参与科学文化,为所有人创造均等机会。"
— 奥德蕾·阿祖莱,联合国教科文组织总干事
2019年争取和平与发展世界科学日致辞
致辞全文(PDF):
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资源
海报下载:
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我们能做什么?
“争取和平与发展世界科学日”的成功有赖于合作伙伴的积极参与,包括政府间组织和非政府组织、科学研究机构、专业协会、媒体、科学教师以及学校。
不同活动将动员人们支持“争取和平与发展世界科学日”的目标。
“争取和平与发展世界科学日”的成功有赖于合作伙伴的积极参与,包括政府间组织和非政府组织、科学研究机构、专业协会、媒体、科学教师以及学校。
不同活动将动员人们支持“争取和平与发展世界科学日”的目标。
我们邀请您和您的组织通过一些特殊活动或行动来庆祝这个国际日。 下面是您和您的组织可以采取的潜在行动的列表:
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散播消息
- 通过当地政府渠道,在您的机构或您所在市镇、当地社区推广和平与发展世界科学日。
- 将和平与发展世界科学日的信息纳入11月10日举行的官方讲话,出版物和其他活动。
- 联系国家和地方媒体(电视,广播,纸媒,电子),强调在国家和地方层面庆祝这一国际日的重要性。
- 向媒体撰写有关科学对可持续社会重要性的文章和信件,包括行业贸易期刊、机构通讯和学校报纸。
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专场活动
- 在你所在的机构组织“开放日”,强调科学对和平与发展的重要性。
- 在课堂讨论中强调科学和技术影响我们日常生活的不同方式。
- 组织相关主题会议或论坛。
- 参观科学博物馆。
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联络活动
- 走访当地学校,了解科学职业,为年轻学生提供科学演示或示范。
- 通过互联网在学校之间建立课堂连线,讨论能引起学生兴趣的科学项目。
- 找到一个姐妹机构并开展一项突出科学重要性的联谊活动。
- 邀请大学教师与社区组织和学校共同庆祝这个国际日。
如果您能让我们了解您将组织的活动,以便将您的活动纳入本网站,我们将不胜感激。
请用此表格登记您的活动。
联系人:a.sarcina@unesco.org;i.brugnon@unesco.org;a.barbash@unesco.org
世界各地的科学中心和科学博物馆正在庆祝科学对可持续发展的贡献 - 参与他们的“争取和平与发展世界科学日”活动。
科学是一项人权
人人有权参与科学并从中受益。 我们必须设法改善参与科学的机会,并利用科学的效益来促进可持续发展。
《世界人权宣言》
1948年12月10日,联合国大会在巴黎通过了《世界人权宣言》,以此作为所有国家和所有人民共同的成就衡量标准。宣言第一次规定了基本人权应得到普遍保护。其中第二十七条规定:
- 人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利。
- 人人对由于他所创作的任何科学、文学或美术作品而产生的精神的和物质的利益,有享受保护的权利。
《关于科学和科学研究人员的建议书》
《关于科学和科学研究人员的建议书》是一项重要的标准制定工具,它不仅将科学的目标和价值体系编入法规,同时强调对它们的支持与保护是科学蓬勃发展的前提。第一版《关于科学研究人员地位的建议书》于1974年通过,修订后的《关于科学和科学研究人员的建议书》于2017年11月13日通过,取代了1974年的文案。本建议书今天具有特殊价值,对培养科学技能、建立科学机构的发展中国家而言亦是如此。
建议书维护《世界人权宣言》中“人人有权参与科学并从中受益”的原则,同时为政治和体制规定提供审查标准,以确保相关规定提供获得科学教育的途径,并保障一些基本权利,例如成为科学家、保护知识产权、分享科学进步和追求学术自由的权利等。
联合国教科文组织和平科学特使约旦苏玛雅·宾特·哈桑公主致信
“科学是我们追求光明和平等未来的最大希望。当今科学面临的挑战十分严峻,我们都必须共同努力应对这些挑战。我们必须分享我们的知识并相互支持,以发挥人类大家庭的全部潜力。 ”
— 联合国教科文组织和平科学特使约旦苏玛雅·宾特·哈桑公主
背景
从宇宙膨胀到口袋里的手机,科学无处不在。每年11月10日,“争取和平与发展世界科学日”提醒我们记住这一事实,并为每个人提供参与科学辩论和活动的机会。
从政府官员到媒体再到学生,科学日以科学、和平与发展为中心,动员所有参与者关注科学。通过强化科学与社会之间的紧密联系,致力于确保公民可以接触科学、让科学帮助我们了解非凡而脆弱的地球家园,并为提高社会的可持续性打下坚实基础。
自2001年联合国教科文组织宣布设立以来,“争取和平与发展世界科学日”激励世界各地开展了许多项目、计划以及科学资助。科学日还帮助协调居住在冲突地区的科学家开展合作,教科文组织支助创立的以色列-巴勒斯坦科学组织(以巴科学组织)便是一个例子。/p>
“争取和平与发展世界科学日是”旨在:
- 增强公众认识科学在促进社会和平和可持续发展中的作用;
- 促进国家和国际社会间团结,实现国家间的科学共享;
- 重申国家和国际社会对“利用科学、造福社会”的承诺;
- 引起人们重视科学面临的挑战,为科学方面的努力寻求支持。
往年活动
- 2019: Open Science, leaving no one behind
- 2018: Science, a Human Right
- 2017: Science for global understanding
- 2016: Celebrating science centres and science museums
- 2015: Science for a Sustainable Future
- 2014: Quality Science Education: ensuring a sustainable future for all
- 2013: Science for Water Cooperation: Sharing Data, Knowledge and Innovations
- 2012: Science for global sustainability: interconnectedness, collaboration, transformation
- 2011: Towards green societies
- 2010: Science for the rapprochement of peoples and cultures
- 2009: Astronomy, in celebration of the International Year of Astronomy
- 2008 Celebration
- 2007: Investing in science: investing in knowledge
- 2006 Celebration
- 2005 Celebration
- 2004 Celebration
- 2003: Science as an instrument of peace
- 2002 Celebration