El informe anual del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida muestra cómo, en 2019, el UIL cumplió su misión de promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida como el principal paradigma educativo para lograr sociedades del aprendizaje inclusivas y sostenibles en el contexto de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
En él se describen los principales logros en los ámbitos del apoyo a las políticas, el desarrollo de la capacidad, el seguimiento, la promoción y el establecimiento de redes, así como la investigación y la prospectiva. Entre ellos cabe mencionar la publicación del cuarto Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos de la UNESCO, la organización de la cuarta Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje y la contribución del UIL al desarrollo de una nueva estrategia de la UNESCO para la alfabetización de jóvenes y adultos en el periodo comprendido entre el 2020 y 2025.
Daniel Baril, presidente del Consejo Directivo del UIL, señala en su preámbulo: «Este informe anual da testimonio de la importante labor realizada durante el mandato de mi predecesora, la Sra. Malak Zaalouk. Las actividades y programas de gran relevancia y de amplio alcance del UIL representan una aportación única al aprendizaje y la educación de adultos y a la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida».
David Atchoarena, director del UIL, enfatiza: «El UIL puede estar orgulloso del progreso que ha hecho en 2019. Los miembros del Consejo Directivo, nuestros donantes, socios y partes interesadas, y todo nuestro personal tan entregado merecen un reconocimiento por contribuir a lo que ha sido un año de resurgimiento para el Instituto».
Destacando los desafíos a los que se enfrenta el mundo actualmente, desde el COVID-19 y la crisis climática hasta el cambio tecnológico y el arraigo de la profunda desigualdad social y económica, el director argumenta que es necesario prestar más atención al aprendizaje a lo largo de toda la vida y a la educación de adultos. «El UIL debe hacer todo lo posible para realzar la visibilidad del aprendizaje a lo largo de toda la vida, tanto en la agenda internacional como a nivel regional y nacional. Me complace compartir con ustedes, a través de este informe, el progreso que estamos haciendo en esta dirección».
- Autor/Editor: UIL
- Annual Report 2019 — UNESCO Institute for Lifelong Learning
- Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, 2020
- ISBN UIL/2020/PI/H/6 (document code)
- Disponible en: Inglés, Francés
