La sixième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui a eu lieu en décembre 2009 au Brésil, s’est achevée sur l’adoption du Cadre d'action de Belém qui a permis de rassembler les engagements des États membres et de présenter un guide stratégique pour le développement mondial de l’apprentissage et de l’éducation des adultes du point de vue de l’apprentissage tout au long de la vie. Le ...
janvier 2018
Year of publication:
2018
No. of pages:
11
décembre 2017
En octobre 2017, les représentants de 95 États membres se sont réunis à Suwon, en République de Corée, et ont pris le ferme engagement de continuer à mettre en œuvre le Cadre d’action de Belém (BFA) adopté en 2009 lors de la sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI).
Ce rapport fournit une vue d’ensemble de la Conférence de bilan à mi-parcours , et décrit les progrès accomplis, les...
Year of publication:
2017
No. of pages:
16
septembre 2016
« Ce Résumé exécutif comporte les messages clés figurant dans le Rapport et fournit une vue d’ensemble des développements intervenus en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes dans le monde », Arne Carlsen , directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie.
Le Troisième Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE III) adopte une approche...
Year of publication:
2016
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Chinese, Russe, Arabe, Portuguese.
février 2016
La 38e Conférence générale de l’UNESCO a adopté une nouvelle Recommandation sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (2015) qui remplace la Recommandation sur le développement de l’éducation des adultes de 1976 et constitue ainsi l’instrument normatif le plus actuel dans ce domaine essentiel de politique.
Cette nouvelle Recommandation appelle les Etats membres à prendre des mesures dans les domaines que le Cadre d’action de Belém (BFA) avait énoncés, à savoir politique, gouvernance, financement, participation, inclusion et équité, et qualité tout en exploitant les potentiels...
Year of publication:
2016
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Chinese, Russe, Arabe, Portuguese.
novembre 2013
Le second Rapport mondial sur l‘apprentissage et l’éducation des adultes se fonde principalement sur les 141 rapports nationaux soumis par les Etats membres de l’UNESCO. Il a pour objectif d’examiner la mise en œuvre des recommandations faites par les gouvernements lors de la sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui s’...
Year of publication:
2013
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Chinese, Arabe.
mai 2010
La Sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) s’est clôturée par l’adoption du Cadre d’action de Belém. Tenue du 1er au 4 décembre 2009 à Belém, au Brésil, et accueillant plus de 1 100 délégués, y compris 55 Ministres et Secrétaires d’État issus de 144 Etats membres de l’UNESCO, CONFINTEA VI s’est inscrite dans la lignée d’une série de conférences internationales de l’UNESCO sur l’apprentissage et l’éducation des adultes ayant lieu tous les douze ans depuis 1949. S’appuyant sur la...
Year of publication:
2010
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Portuguese.
novembre 2009
Nous, représentants des 46 pays africains réunis pour cette conférence régionale préparatoire africaine en vue de CONFINTEA VI, affirmons notre détermination à faire de l’apprentissage et de l’éducation des jeunes et des adultes un droit et une réalité pour tous nos concitoyens. L’Afrique doit relever de nouveaux défis pour répondre aux exigences qui lui sont faites de maîtriser des difficultés présentes et futures et nous relayons son appel à CONFINTEA VI : rejoignez-nous et soutenez-nous dans cette lutte pour l’apprentissage tout au long de la vie, le...
Year of publication:
2009
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Portuguese.
octobre 2009
Cette conférence se tient dans le cadre des Objectifs du Millénaire pour le développement, de la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation, de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable, du Plan arabe pour le développement del’éducation dans le monde arabe et du Programme islamique relatif à l’alphabétisation et l’éducation de base pour tous.
Télécharger : Investir dans l'éducation des adultes:...
Year of publication:
2009
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Arabe.
octobre 2009
Contextes et défis à relever
La résurgence de l’apprentissage et de l’éducation des adultes
1. Le nouveau millénaire a amené un changement de perspective sur l’apprentissage et l’éducation des adultes désormais perçus comme essentiels pour relever les défis de développement critiques en Asie et dans le Pacifique. Le rythme accéléré des changements et l’essor des économies du savoir et des sociétés de l’apprentissage dans un monde globalisé soulignent l’importance de permettre à tous les adultes d’accéder à un apprentissage et...
Year of publication:
2009
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Chinese.
octobre 2009
Nous, représentants des 33 pays de la région pan européenne de l'UNESCO participant à cette conférence préparatoire à CONFINTEA VI, déclarons nous engager à faire du renforcement de l'éducation et de la formation une priorité pour tous les adultes de la région. Nous sommes réunis alors qu'une crise financière frappe la région et le reste du monde, dans un contexte de conflits persistants et d'accélération de l’évolution démographique et des changements environnementaux. Nous réaffirmons l'importance de l'éducation des adultes pour permettre aux populations de...
Year of publication:
2009
Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol, Russe.