ULIANA FURIV

Uliana Furiv est attachée de recherche associée au sein de l’équipe de recherche et développement de l’IIPE. Elle contribue aux activités de recherche relatives à l’enseignement supérieur : élaboration des politiques, planification et gestion, assurance qualité externe.

Elle intervient en particulier sur le projet « Parcours d’apprentissage flexibles dans l’enseignement supérieur » et contribue à l’administration d’un cours en ligne sur l’assurance qualité externe dans les pays d’Afrique subsaharienne. 

Précédemment, Uliana a participé aux activités de recherche relatives à l'utilisation des données d'évaluation de l'apprentissage et à la planification de l'éducation.

Formation

• Master conjoint en recherche et innovation dans l’enseignement supérieur (Université de Tampere, Finlande - et Université du Danube, Krems, Autriche)
•  Licence en langue et littérature anglaises (Université nationale de Tchernivtsi, Ukraine)
• Diplôme en éducation (Université Nebraska Wesleyan, Lincoln, États-Unis)

Publications

• Martin, M., Furiv, U. (2020). Flexible learning during Covid-19: how to ensure quality higher education at a distance, World Education Blog, UNESCO GEM Report. URL: https://gemreportunesco.wordpress.com/2020/05/07/flexible-learning-durin...  
• Martin, M., Furiv, U. (2020). COVID-19 shows the need to make learning more flexible, University World News, 2020. URL: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200324115802272
•  Furiv, U. (2018). Displaced universities face looming identity crisis, University World News, 27 July 2018. URL: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2018072415363023 
• Furiv, U. (2018). Ukrainian higher education in the time of armed conflict. University of Tampere, Master thesis. URL: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/104008