Nueva estrategia y nuevo fondo para apoyar los programas de aprendizaje a lo largo de toda la vida en ciudades de todo el mundo

Con la adopción hoy del Manifiesto de Medellín durante la Cuarta...

Hamburgo, 24 de octubre de 2018 – Las ciudades del aprendizaje de todo el mundo están tomando medidas para mejorar la calidad de la educación y las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos en sus comunidades. Para apoyar sus esfuerzos, la UNESCO acaba de presentar una...

Montreal, Canadá, 28 febrero 2018 . A pesar de los esfuerzos realizados a lo largo de decenios para conseguir que todos los niños vayan a clase, nuevos datos de la UNESCO revelan que la situación se ha estancado. Según el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), cerca de...

Suwon, República de Corea, 25 de octubre de 2017 – Más de 400 agentes internacionales de 98 países se han reunido hoy en Suwon, en la República de Corea, para analizar la implementación del aprendizaje y la educación de adultos en todo el mundo. En una reunión mundial...

Cork, Irlanda, 18 de septiembre de 2017 – Más de 700 delegados de gobiernos locales de más de 80 países de todo el mundo asistirán a la tercera Conferencia Internacional de la UNESCO sobre Ciudades del Aprendizaje, que comienza hoy en Cork, Irlanda. Más de la mitad de la...

Hamburgo, 19 de enero de 2017 – Este año, dieciséis ciudades de todo el mundo recibirán el Premio de la UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje. El premio le será otorgado a las ciudades durante la tercera Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje en Cork,...

Hamburgo, 22 de septiembre de 2016 - La Alianza Mundial para la Alfabetización en el Marco del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (GAL, por sus siglas en inglés = Global Alliance for...

Hamburgo, 8 de septiembre - El aprendizaje y la educación de adultos puede mejorar la salud y el bienestar, las oportunidades de empleo y el desarrollo de las comunidades locales, de acuerdo con el...

París, 4 de abril de 2016 – Hoy se realizó una ceremonia de firma de dos recomendaciones internacionales sobre educación que reflejan las nuevas tendencias mundiales y el apoyo al Marco de Acción para la Educación 2030.

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