Asuncion Valderrama est responsable de la bibliothèque de l'IIPE.
Spécialiste de l'information, elle a piloté l'évolution du Centre de documentation, d'une bibliothèque spécialisée vers une véritable plate-forme de partage des connaissances, qui propose des ressources sélectionnées, validées et actualisées sur la planification et les politiques éducatives. Ces informations sont désormais accessibles dans le monde entier grâce à des portails thématiques et des bases de données spécialisées.
Elle coordonne et gère de nombreux projets, apportant notamment son appui au travail de l’IIPE en matière de développement institutionnel dans les États membres, aidant à répondre aux besoins du personnel et des partenaires de l’IIPE en matière de recherche et de formation, produisant des rapports d’information et des analyses documentaires sur certaines thématiques.
Elle s’intéresse plus particulièrement à la conception et à la mise en œuvre de stratégies pour éviter la surcharge d’informations par un travail collaboratif, ainsi qu’à la production de nouvelles connaissances à l’aide d’outils Web 3.0. Elle codirige le secteur Coopération et Développement de l'ADBS (Association des professionnels de l’information et de la documentation ).
Elle a rejoint l’IIPE en 1999, en tant que responsable des bases de données documentaires. Auparavant, elle a été bibliothécaire en chef à la Faculté libre de théologie évangélique de Vaux-sur-Seine (France).
Formation
- Master en information et documentation (Sciences Po, Paris, et Biblioteca Nacional, Madrid)
- Master d’histoire (Universidad Complutense, Madrid, et Sorbonne, Paris).
Publications
- Conserving, storing, and making digital information sustainable: When? Why? How? Paris: UNESCO – IIEP, 2015
- The impact of the EFA Agenda: Comparing national education plans before and after Dakar. Background paper for the Education for All Global Monitoring Report 2015
- Implementing FRBR to improve retrieval of in-house information in a medium-sized international institute (with Aurelie Signoles and Corinne Bitoun) in: Cataloging and Classification Quarterly, 50, 5-7. 2012, p. 402-421
- Educational marginalization in national education plans. Background paper for the Education for All Global Monitoring Report 2010.
- Paris: UNESCO, 2010. 54 p.
- Web 3.0 et recherche sémantique : du vin vieux, dans des outres neuves ? Documentaliste. Vol. 46, 3. 2009. pp. 20-21
- Quelle est Ia nature des services d'information au developpement? (with Lynne Sergeant) Colloque : Société, organisations et nouveaux modèles de savoirs: recherches et pratiques communicationnelles » Université de Bourgogne. Dijon. 27-28 November 2008
- La planificación de Ia educación en un contexto multicultural. II Encuentro lnternacional de Educación y Cultura sobre Alianza de Civilizaciones. Chefchauen (Morocco). 30 October -1st November 2006
- Review of national education planning documents in 45 countries. Background paper for the Education for All Global Monitoring Report 2007. Paris: UNESCO, 2006. 49 p.
- An Analysis of selected recent and current national education policies and plans. Background paper for the Education for All Global
- Population education Documentation and Information Centre. Population education training kit for teacher educators, pp. 642-665. Paris: UNESCO, 1989