La pandemia del COVID-19 ha demostrado claramente que la resiliencia de las ciudades es clave para hacer frente a las situaciones de crisis. Las ciudades del aprendizaje, como las que participan en la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, deben ser capaces de mitigar los impactos y los cambios estructurales persistentes de manera que el aprendizaje continúe, se preserve el bienestar de los ciudadanos y nadie se quede atrás. Pero, ¿cómo se construyen ciudades del aprendizaje resilientes?
Haciendo un balance de la serie de seminarios web anteriores y actualmente en curso de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO en respuesta al COVID-19, este nuevo ciclo de seminarios web abordará esta cuestión poniendo de relieve los aspectos más complejos del desarrollo de las ciudades del aprendizaje, basándose en la investigación y el desarrollo más recientes. A partir del 17 de junio de 2020, habrá cinco seminarios web que se centrarán en temas como la inclusión, la medición de los resultados del aprendizaje, la planeación y la evaluación, la enseñanza y la formación técnica y profesional (EFTP), la educación para el desarrollo sostenible y el aprendizaje para la salud y el bienestar.
La serie de seminarios web demostrará la aplicación práctica de los enfoques que han dado buenos resultados en las ciudades del aprendizaje para abordar las cuestiones citadas anteriormente, a través de un diálogo conceptual y analítico. Con ello se pretende fomentar la capacidad de las ciudades del aprendizaje para impulsar sus propias respuestas y planteamientos con respecto a los desafíos que enfrentan.
Esta nueva serie de seminarios web estará organizada conjuntamente por el Observatorio Internacional PASCAL y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de Toda la Vida. La serie se dirige a representantes de ciudades, redes universitarias, el mundo académico, profesionales y otras partes interesadas. Las fechas y los temas son los siguientes:
17 de junio de 2020
El reto de la inclusión en las ciudades del aprendizaje, a partir del trabajo de la cuarta Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje
13:00–14:30, Hora de Europa Central
Programa
Grabación del seminario web
Discurso de apertura
Sr. Mike Osborne Profesor de Aprendizaje de Adultos y de Toda la Vida. Director de Investigación, Escuela de Educación, Universidad de Glasgow y Director del PASCAL
UNESCO learning city of Medellin, Colombia
Sra. Alexandra Agudelo Ruiz, Secretaria de Educación
UNESCO learning city of Mantes-la-Jolie, France
Sra. Aminata Diawara, Oficial a cargo de la Ciudad del Aprendizaje
UNESCO learning city of Melton City, Australia
Sra. Cassandra Connelly, Oficina de Proyectos de Aprendizaje a lo Largo de la Vida
8 de julio de 2020
El reto de la medición, la planeación y la evaluación en las ciudades del aprendizaje
13:00–14:30 CET
Programa
Grabación del seminario web
Resumen
Planning for achieving SDG4 at city level: Findings from An IIEP-UNESCO research project
Candy Lugaz, Coordinadora de Investigación, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIEP) UNESCO
UNESCO learning city of Goyang, Republic of Korea
Sr. Jaejoon Lee, Alcalde de Goyang, Sr. Hoseok Kim, Educador de toda la vida
City of Huye, Rwanda
Sr. Ange Sebutege, Alcalde de Huye
Transition to Urbanisation
Sr. Pierre Claver Rutayisire, Departamento de Estadística Aplicada, Universidad de Rwanda
UNESCO learning city of Huejotzingo, Mexico
Ms Angélica Patricia Alvarado Juárez, Mayor of Huejotzingo
16 de septiembre de 2020
El reto de desarrollar el papel de la FTP, el aprendizaje empresarial y la iniciativa empresarial en las ciudades de aprendizaje
13:00–14:30 Hora de Europa Central
Programa
Seminario web UIL/PASCAL: El reto de desarrollar el papel de la TVET
Fabien Adeyemi Farinan, Ciudad de Cotonou-Benin
Aprendizaje empresarial en la EFP
Olena Bekh, Especialista superior en desarrollo del capital humano, Fundación Europea de Formación (ETF), Turín
Fomento del empleo y la capacidad empresarial de los jóvenes
Miki Nozawa, UNESCO-UNEVOC
21 de octubre de 2020
El reto de la Educación para el Desarrollo Sostenible
13:00–14:30 Hora de Europa Central.
18 de noviembre de 2020
Investigación participativa basada en la comunidad y las ciudades del aprendizaje
13:00–14:30 Hora de Europa Central
Programme
Grabación del seminario web
Introduction to work of Knowledge for Change (K4C) Global Consortium
Sr. Rajesh Tandon (Copresidente de la Cátedra UNESCO de Investigación Comunitaria y Responsabilidad Social en la Enseñanza Superior y Presidente Fundador de la PRIA)
Weaving the Community Fabric
Sr. Andrea Vargiu (Profesor de la Universidad de Sassari y coordinador del centro de Sassari)
Sra. Speranza Serra (Profesora y socia de la comunidad)
Preventing drop outs in Education by Durban Hub
Sr. Darren Lortan (Durban University of Technology)
Sra. Diana Hornby (Directora de la División de Participación Comunitaria de la Universidad de Rhodes)
Addressing issue of Urban Sanitation by PRIA Hub
Sr. Kaustuv Bandyopadhyay (Director, PRIA)
Sr. Krishan Kumar Joshi (Presidente del Foro SIC, Ajmer)
UNESCO learning city of Shanghai, China
Sr. Jiacheng Li, Director Adjunto del Instituto Municipal de Aprendizaje Permanente de Shanghai (SMILE), China
16 de diciembre de 2020
El reto de la Salud y el Bienestar en las ciudades de aprendizaje
13:00–14:30 Hora de Europa Central
Regístrese con antelación para este seminario web:
https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_pbYWRx4mS1SROwE048wrHg
Después de registrarse, recibirá un correo electrónico de confirmación con información sobre cómo participar en el seminario web.
Más información
Estrategia de la GNLC de la UNESCO
Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO
Resultados de la serie de seminarios web Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO en respuesta al COVID-19
IDIOMA DEL EVENTO: Inglés
