Enseignement technique supérieur en Afrique

La Phase III du Fonds-en-dépôt chinois (CFIT) : Un enseignement supérieur  technique en Afrique pour une main d’œuvre technique innovante a été lancée avec la signature d’un accord entre la République populaire de Chine et l’UNESCO en octobre 2019. L’objectif général du projet est de renforcer la capacité des établissements d’enseignement supérieur à répondre aux besoins de compétences pour le développement national en facilitant la collaboration entre l’enseignement supérieur et l’industrie, en développant un enseignement axé sur le marché du travail et un apprentissage fondé sur les compétences.  

La Phase III du CFIT couvre six pays : la Côte d’Ivoire, l’Éthiopie, le Gabon, le Sénégal, la République-Unie de Tanzanie et l’Ouganda, et les bénéficiaires directs incluent les établissements d’enseignement supérieur ainsi que les étudiants diplômés inscrits à des programmes d’enseignement technique supérieur.

Résultats attendus

• Utilisation efficace des informations issues de l’analyse du marché du travail, de l’examen des programmes d’enseignement, des études de traçage des diplômés par les établissements d’enseignement supérieur afin d’améliorer la prestation de l’enseignement technique ; 
• Amélioration de la qualité et de la pertinence du curriculum et des programmes dans les établissements d’enseignement supérieur, pour répondre aux demandes du marché du travail, renforcer l’inclusivité et favoriser l’égalité des genres ;
• Amélioration des méthodes d’évaluation adoptées par les établissements pour promouvoir une formation axée sur les compétences ;
• Renforcement de la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur et les parties prenantes du secteur privé, afin d’éclairer l’analyse du marché du travail,  l’examen des programmes d’enseignement, l’offre de possibilités de formation axées sur le travail, l’élaboration de programmes, la réforme de l’évaluation et la prestation de l’enseignement supérieur technique.