Le programme « Éducation 2030 » reconnaît que l’égalité des genres nécessite une approche qui « garantisse que les filles et les garçons, les femmes et les hommes non seulement aient le même accès aux différents cycles d’enseignement, jusqu’à leur terme, mais aussi qu’ils aient les mêmes possibilités de s’épanouir dans l’éducation et grâce à l’éducation. ».
Le 16 septembre 2020, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) et l’Observatoire international PASCAL ont conjointement accueilli le troisième webinaire de la série intitulée « Les villes apprenantes se remettent de la COVID-19 : de la recherche à la pratique »....
La Journée mondiale des villes 2020 (31 octobre), sur le thème global « Valoriser nos communautés et nos villes », mettra en lumière le rôle décisif des communautés locales, au cœur de la construction de villes durables et résilientes et promouvra l’importance d’approches centrées sur l’humain...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) élargit encore son recueil de politiques et stratégies en matière d'apprentissage tout au long de la vie , avec deux ajouts récents de...
Les universités qui constituent une institution majeure pour la production de connaissances et l'innovation sont essentielles à la promotion des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie (LLL) pour tous. Cependant, l'ampleur de la contribution des universités et autres établissements d...
23 septembre 2020, Hambourg . Aujourd'hui, 54 villes* de 27 pays vont rejoindre le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC). Ces villes sont des exemples remarquables de la manière dont l'apprentissage tout au long de la vie peut devenir une réalité au niveau local....
Peter Biesenbach, ministre de la Justice de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, le Land le plus peuplé d'Allemagne, s'est vu remettre l'édition allemande de la récente publication de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie sur les bibliothèques des prisons, intitulée « Books...
Une nouvelle note thématique de l'UNESCO, produite par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), vise à renforcer l'engagement des établissements d'enseignement supérieur auprès des communautés...
Ville coordinatrice du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO (GNLC) pour l'Éducation au développement durable (EDD), Shanghai (République populaire de Chine), a lancé son plan d'action communautaire pour l'EDD (2020-2021) le 20 août lors d'une réunion en ligne organisée par l'...
