Plus de 8 000 centres d'apprentissage de proximité (CLC) à travers le Vietnam disposent de coins lecture grâce à une stratégie nationale visant à promouvoir une culture de la lecture dans le pays. Cette stratégie a été élaborée par Mme Lien Anh Tong, spécialiste au sein du département de la formation continue du ministère de l'éducation et de la formation, dans le cadre d’un stage CONFINTEA de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) en 2016.
Suwon, République de Corée, 25 octobre 2017 – Plus de 300 acteurs internationaux de 95 pays se sont réunis aujourd’hui à Suwon, en République de Corée, pour passer en revue la mise en oeuvre de l’apprentissage et l’éducation des adultes (AEA) dans le monde. Lors d’une...
Bilan à mi-parcours de la CONFINTEA VI 2017
Les villes coréennes de Suwon et d'Osan seront les hôtes, du 25 au 27 octobre 2017, du Bilan à mi-parcours de la sixième Conférence internationale sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (CONFINTEA VI), évènement...
Venus de dix-sept pays des Caraïbes, des ministres de l’éducation, des représentants des ministères concernés, des spécialistes de l’éducation et des représentants de la société civile se sont rassemblés à Montego Bay en Jamaïque à l’occasion d’une importante rencontre...
Le Cadre d’action de Belém (BFA) comporte des lignes directrices et une série d’engagements concernant le développement plus avant de l’apprentissage et l’éducation des adultes (ALE) aux niveaux régional et national. Afin de tenir compte des différences régionales pour une mise en œuvre du BFA...
En 2015, six spécialistes de l’éducation ont pris part au Programme de bourses d’études CONFINTEA proposé par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL). Ces bourses d’études d’une durée d’un mois sont attribuées à des spécialistes de l’éducation au niveau tant...
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a accueilli quatre spécialistes de l’éducation un stage de recherche CONFINTEA d’un mois en septembre 2015. Ces stages offrent aux chercheurs et experts en éducation issus des États membres de l’UNESCO l’opportunité de...
Des compétences d’alphabétisme insuffisantes, de piètres résultats éducatifs et une faible participation à l’éducation des jeunes et des adultes continuent d’entraver le développement dans de nombreux États arabes. On estime actuellement que plus de 50 millions d’adultes dont 60 % de femmes,...
