<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 23:19:39 Sep 28, 2020, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
2019
2019

بناء الجسور لتحقيقالمساواة بين الجنسين

Overview

2016 لعام التقرير العالمي لرصد التعليممد أول مرة في ُ إلى إطار رصد اعت2019 لعام التقرير عن المسائل الجنسانيةويستند عن تركيزه على التكافؤ بين الجنسين في المشاركة في التعليم والتحصيل الدراسي والنتائج الدراسية، يدرس ًوهذا الإطار، فضلاالظروف الاقتصادية والاجتماعية العامة (المعايير الجنسانية والمؤسسات) وسمات نظام التعليم الرئيسية (القوانين والسياسات العلاقة القائمة بين التعليم ومجموعة مختارة من النتائج ًوممارسات التعليم والتعلم وبيئات التعلم والموارد). ويبحث الإطار أيضاالاقتصادية والاجتماعية. فالتحرك باتجاه تحقيق التكافؤ بين الجنسين على مستوى التحصيل الدراسي، على سبيل المثال، يؤدي إلى ارتفاع معدلات مشاركة المرأة في القوة العاملة، غير أن مشاركتها هذه، إذا كانت منخفضة المستوى، تعزز المعايير السائدة . وتحول دون زيادة فرص التعليم التي يمكن أن تتاح لها

 

English / Français / Español /  العربية