El 8 de septiembre de 2020, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), junto con la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para Asia y el Pacífico y el Servicio de Información sobre Educación e Investigación de Corea (KERIS, por sus siglas en inglés), organizaron conjuntamente un foro virtual sobre políticas durante la Feria EdTech Corea 2020. El foro, organizado por el Ministerio de Educación de la República de Corea, reunió a 28 funcionarios de alto nivel de los Ministerios de Educación de 22 países.
El África Subsahariana (ASS) es el hogar de una vibrante población joven y adulta, teniendo a alrededor de un séptimo de la población mundial viviendo en la región. Al mismo tiempo, el ASS representa casi la mitad de todos los jóvenes que tienen baja alfabetización y más de un cuarto de los...
En el mundo digital actual, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) están configurando constantemente la forma en que la gente vive, aprende y se desarrolla. Pueden aportar perspectivas sostenibles para el aprendizaje de la alfabetización y la aritmética si son utilizadas de...
En la era de la información actual, el aprendizaje a distancia personalizado, que ofrece un acceso más flexible a la educación, se está convirtiendo en una tendencia generalizada. Esto ha impulsado la necesidad de encontrar formas innovadoras de hacer frente a los actuales desafíos de la...