L’Objectif de développement durable 4 est assorti de 10 cibles qui recouvrent de très nombreux aspects de l’éducation. Sept d’entre elles sont des résultats escomptés et trois concernent les moyens d’atteindre ces cibles.
Les cibles associées aux 17 autres Objectifs de développement durable comportent aussi une composante éducative.
Sept cibles relatives à des résultats
4.1 Enseignement primaire et secondaire universelD’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité qui débouche sur un apprentissage véritablement utile. |
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4.2 Activités de développement de la petite enfance
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4.3 Égalité d’accès à un enseignement technique,
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4.4 Compétences nécessaires à l’obtention d’un travail
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4.5 Égalité des genres et inclusion D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de |
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4.6 Alphabétisation universelle des jeunesD’ici à 2030, veiller à ce que tous les jeunes et une proportion |
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4.7 Éducation à la citoyenneté au service du développement
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Trois moyens de mise en œuvre |
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4.a Environnements d’apprentissage efficacesFaire construire des établissements scolaires qui soient adaptés aux enfants, aux personnes handicapées et aux deux sexes ou adapter les établissements existants à cette fin et fournir un cadre d’apprentissage effectif qui soit sûr, exempt de violence et accessible à tous |
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4.b Bourses d’étudeD’ici à 2020, augmenter considérablement à l’échelle mondiale le nombre de bourses d’études offertes aux pays en développement, en particulier aux pays les moins avancés, aux petits États insulaires en développement et aux pays d’Afrique, pour financer le suivi d’études supérieures, y compris la formation professionnelle, les cursus informatiques, techniques et scientifiques et les études d’ingénieur, dans des pays développés et d’autres pays en développement |
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4.c Enseignants et éducateursD’ici à 2030, accroître considérablement le nombre d’enseignants |