阅读就像呼吸一样，是一种必不可少的重要功能。
欣德·艾哈迈德（Hind Ahmad）来自伊拉克，更确切地说，她是一名31岁的摩苏尔妇女。在这个被暴力极端分子撕碎的城市，欣德却享有自由。她自由地逃进故事叙事，在当中找到摆脱压迫者的自由。“在我生命中非常艰难的这段时期，我大部分时间都在阅读。随着我读的书越来越多，我的思维方式开始改变。”
欣德学习的是电气工程，一个很少被女性选择的领域，并且专业成绩出色。她努力获得学位，更努力地在自己选择的领域开启自己的职业生涯，但这还不够。欣德被她的信仰和社会责任感所驱使。
当摩苏尔人在暴力和仇恨的笼罩下恐惧地生活时，欣德却读到了宣扬思想自由的书籍。她想知道，为什么一心想要仇恨和暴力的少数人能够控制这么多人？大家被迫离开学校，远离书本，偏离原有的文化标准。答案显而易见，“因为我们停止了思考，无知占据上风，使得我们的思想极易受控制。”这是欣德观察后的结论。
她读得越多，就越想为社区做更多的事情，放大边缘群体的声音，挑战她从小学到的东西。她说：“我意识到我们正处于一个转折点上，从我们以往的生活方式向新的生活方式转变。”她讲述了她在城市被占领后的紧迫感，迫切想要为她的摩苏尔同胞做些什么。而且她知道，无论她做什么，都必须通过书本来达成。
通过阅读，我们拓展了视野，阅读让我们对生活方式有了更多的选择。
她和一群年轻人一起，希望动员年轻人以重振城市的阅读和文化。“于是，读书节就这样诞生了。”欣德说。
欣德想通过书籍来提高人们的意识，打开个人世界的大门。“我们不能一直待在别人为我们划定的范围内。我们每个人都要能够自己做决定，规划自己的未来。”她在回顾书籍如何解放了她的思想时说道。
如今，欣德是摩苏尔社区的活跃成员，她与一家非政府组织合作，为后冲突社会中的妇女提供支持。她为残障人士开设了一个广播节目，还是摩苏尔阅读节的活跃成员，该节日将成千上万的人聚集在文化的世界。这是社区努力振兴摩苏尔精神的另一个例子。
教科文组织于2018年2月发起了“重振摩苏尔精神”旗舰倡议，这是本组织为复苏这座伊拉克的标志性城市而采取的举措。复兴摩苏尔不仅是重建遗产地，更是增强民众的权能，让他们成为变革的推动者，通过文化和教育参与重建城市的进程。