En América Latina la cuestión docente ha ocupado un lugar relevante en la agenda pública. Los países movilizan gran cantidad de sus recursos para sostener al sistema educativo en su conjunto, y una parte significativa, la orientan a formar, evaluar, acreditar y sostener el ejercicio de la docencia. Este documento ofrece información relevante para dimensionar y caracterizar la política docente en la región.
Políticas y normativa
- Ley Nº 20.903. Crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente
- Ley Nº 21.152. Mejora el ingreso de docentes y directivos al sistema de desarrollo profesional docente, modifica diversos cuerpos legales y establece los beneficios que indica
- Ley Nº 21.188. Modifica cuerpos legales que indica para proteger a los profesionales y funcionarios de los establecimientos de salud y a los profesionales, funcionarios y manipuladores de alimentos de los establecimientos educacionales
- Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia. Referente para una práctica pedagógica reflexiva y pertinente
- Bases curriculares para la educación inicial y preescolar
- Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022. Pacto por Colombia, pacto por la equidad
- Decreto 1082/2015
- Decreto Nº 1236. Reglamenta la organización y el funcionamiento de las Escuelas Normales Superiores como instituciones educativas formadoras de docentes
- Resolución Nº 1721. Protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID-19 en instituciones educativas
- Plan estratégico de gobierno 2018-2022. Avanzando con paso firme
- Plan estratégico del sector educación 2018-2030
- Decreto de la Ley General de Educación
- Programa Sectorial de Educación 2020-2024
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
- Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
- Ley N°413 de Participación Educativa
- Plan de Pueblos Indígenas y Afrodescendientes (PPIA)
- Constitución Política de la República de Nicaragua
- Ley N° 114 de Carrera Docente
- Ley N° 704 Creadora del Sistema Nacional para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación y Reguladora del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación
- Ley N°612 de Reforma y Adicción a la Ley N°290
- Ley N°89 de Autonomía de las Instituciones de Educación Superior
- Plan de Educación 2020
- Plan Estratégico de la Educación Superior 2012-2021
- Programa Nacional de Desarrollo Humano 2018-2021
- Política Nacional de Educación Superior y Técnico-Productiva
- Proyecto Educativo Nacional al 2036: El reto de la ciudadanía plena
- Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024
- Programa Nacional de Educación 2010 - 2030 (componente ANEP). Aportes al Plan Nacional de Educación para su elaboración
Estado del arte
La serie “Estado del Arte” tiene el propósito de facilitar a los equipos técnicos de gobierno, investigadores, docentes y capacitadores, documentos que sistematicen y analicen investigaciones sobre ciertos temas relevantes para la planificación y gestión de la política educativa. Se espera que estos documentos funcionen como estudios que faciliten la traducción del conocimiento producido por el mundo académico al campo de la política pública.
Análisis Comparativos de Políticas de Educación
La serie de documentos “Análisis Comparativos de Políticas de Educación” tiene el propósito de ofrecer una mirada comprehensiva sobre las acciones que los distintos estados nacionales realizan para garantizar el derecho a la educación, y sobre las decisiones y capacidades que demuestran para reducir las brechas educativas. Su objetivo es facilitar a equipos técnicos de gobierno, investigadores, docentes y capacitadores, documentos que problematicen, indaguen y analicen las distintas estrategias e intervenciones que los países orientan en torno a dimensiones particulares de la política educativa en América Latina.