LAB de Ideas
El espacio LAB de Ideas de los futuros de la educación está diseñado para destacar visiones académicas y foros sobre temas que se exploran como parte de la iniciativa Los futuros de la educación de la UNESCO. Las ideas expresadas aquí son las de los autores ; no son necesariamente las de la UNESCO y no comprometen a la Organización. Actualmente, estos artículos solo están disponibles en inglés; las traducciones estarán disponibles pronto.
![Fazio](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/730x400/public/2020-09/Xavier%20Fazio%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB.png?itok=VGmc6ziL)
Reorienting curriculum for the Anthropocene
![Sefton-Green - Quote Card - Ideas LAB](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-08/Sefton-Green%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB.png?itok=h9JH90Y8)
COVID-19 shows the flawed ways societies use education to ad...
Julian Sefton-Green — 26 August 2020 | Leer ahora
![Milojević - Quote Card.](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-08/Milojevi%C4%87%20%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB.png?itok=YSCmcNIx)
Mirror, mirror on the wall, who should I trust after all? Fu...
Ivana Milojević — 18 August 2020 | Leer ahora
![Noah W. Sobe - Quote card](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-07/NWS%20-%20Quote%20Card%202%20-%20Ideas%20LAB_0.png?itok=Vt4V-4u0)
As we build global solidarity and action in education, think...
Noah W. Sobe — 17 July 2020 | Leer ahora
!["Las teorías de la conspiración nos ayudan a entender los mundos que no queremos, de modo que podamos crear y anclar los que si queremos." -cita de Sohail Inayatullah](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-11/Sohail%20Inayatullah%20%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB%20-%20ES.png?itok=-Fam1cHN)
La conspiración para destruir o para crear mejores futuros
Sohail Inayatullah — 3 julio 2020 | Leer ahora
![Cuadro de cita: "Los sistemas educativos y los establecimientos de enseñanza tienen una función y una responsabilidad importantes en la lucha contra el racismo y su eliminación."](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-11/Cecilia%20Barbieri%2C%20Martha%20K.%20Ferede%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB%20ES.png?itok=vLRg-Q8x)
Un futuro con el que todos podamos vivir: cómo la educación ...
Cecilia Barbieri & Martha K. Ferede — 29 junio 2020 | Leer ahora
![Cuadro de cita: “Valores inclusivos” se han convertido en frases retóricas que acallan las críticas al sistema, en lugar de actuar como principios fundamentales que sustentan la toma de decisiones y el cambio significativo.](/web/20210323053015im_/https://es.unesco.org/futuresofeducation/sites/default/files/styles/350x350/public/2020-11/Parul%20BAKHSHI%2C%20Steve%20TAFF%2C%20Jean-Francois%20TRANI%2C%20Ian%20KAPLAN%20-%20Quote%20Card%20-%20Ideas%20LAB%20ES.png?itok=5w61m6qI)
La inclusión en la educación: una crisis muy útil
Parul Bakhshi, Steve Taff, Jean-Francois Trani, & Ian Kaplan — 8 junio 2020 | Leer ahora