<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 19:55:15 Jun 22, 2021, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide

Education

  • LEARN. PROTECT. RESPECT. EMPOWER. The Status of Comprehensive Sexuality Education In Asia-Pacific: A Summary Review 2020
  • Equitable Remote Learning for All: Using multiple delivery channels to support ethnolinguistic minority children
  • ပညာရေးအတွက် အန္တရာယ်ရှိနိုင်သော အခြေအနေ - မြန်မာနိုင်ငံရှိ ကလေးသူငယ်မျိုးဆက်သည် မိမိတို့၏လေ့လာသင်ယူမှုများကို ဘေးကင်းလုံခြုံမှုရှိပြီး လူတိုင်း ပါဝင်နိုင်သည့် အခွင့်အလမ်းများနှင့် ရှေ့ဆက်နိုင်ရမည်
  • Education at risk: A generation of children in Myanmar must have safe, appropriate and inclusive opportunities to continue their learning
  • “Together: Resisting, Supporting, Healing!” in inclusive education spaces for LGBTI learners

Latest Education

ပညာရေးအတွက် အန္တရာယ်ရှိနိုင်သော အခြေအနေ - မြန်မာနိုင်ငံရှိ ကလေးသူငယ်မျိုးဆက်သည် မိမိတို့၏လေ့လာသင်ယူမှုများကို ဘေးကင်းလုံခြုံမှုရှိပြီး လူတိုင်း ပါဝင်နိုင်သည့် အခွင့်အလမ်းများနှင့် ရှေ့ဆက်နိုင်ရမည်

Save the Children၊ UNESCO နှင့် UNICEF တို့မှ ပူးတွဲထုတ်ပြန်ချက် ဘန်ကောက်၊ ၂၀၂၁ ခုနှစ် မေလ ၂၀ ရက် - မြန်မာနိုင်ငံရှိ ကလေးသူငယ်နှင့် လူငယ် ၁၂ သန်းကျော်သည် ပုံမှန်ပညာသင်ယူလေ့လာမှုအစီအစဉ်များကို လက်လှမ်းမှီမှုမရှိခဲ့သည်မှာ တစ်နှစ်ကျော် ကြာမြင့်ခဲ့ပြီဖြစ်သည်။...